يجب تسجيل الدخول أولا
متطلبات تطوير الأداء المهني للأخصائيين الاجتماعيين في المجال المدرسي: دراسة مطبقة على مدارس التعليم الأساسي بمحافظة مسقط
| العنوان بلغة أخرى: |
Requirements for the Development of the Professional Performance Social Workers in Scholastic Field: A Study Applied on Basic Education Schools in Muscat Governorate |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الفليتية، سامية بنت صالح بن سالم (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | صالح، عماد فاروق محمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| موقع: | مسقط |
| الصفحات: | 1 - 124 |
| رقم MD: | 946455 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة السلطان قابوس |
| الكلية: | كلية الاداب والعلوم الاجتماعية |
| الدولة: | عمان |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
847
| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى تحديد المتطلبات الرئيسية (المعرفية، القيمية، المهارية، الأدوات والوسائل) اللازمة لتطوير الأداء المهني للأخصائيين الاجتماعيين العاملين في المجال المدرسي، وقد استخدمت الباحثة المنهج الوصفي، وذلك بتطبيقه عن طريق المسح الاجتماعي الشامل للأخصائيين الاجتماعيين العاملين في مدارس التعليم الأساسي بمحافظة مسقط، والمسح بالعينة للخبراء والمتخصصين من مشرفي وموجهي الخدمة الاجتماعية وبعض مديري مدارس التعليم الأساسي وأساتذة العمل الاجتماعي بقسم علم الاجتماع والعمل الاجتماعي بكلية الآداب والعلوم الاجتماعية بجامعة السلطان قابوس. ولقد استخدمت الباحثة مقياس لتحديد متطلبات تطوير الأداء المهني موجه إلى الأخصائيين الاجتماعيين من تصميم الباحثة، ودليل مقابلة للخبراء والمختصين، وذلك بعد التأكد من صدق الأدوات وثباتها، ومن ثم معالجة البيانات باستخدام الأساليب الإحصائية، وقد توصلت الدراسة إلى عدد من النتائج والتي تتعلق بأهم المتطلبات المعرفية والقيمية والمهارية وأهم الوسائل والأدوات التي يحتاجها الأخصائيين الاجتماعيين لتطوير أدائهم المهني في المجال المدرسي من أهمها: 1-غالبية الممارسين المخضوعين للدراسة كن من النساء حيث بلغت نسبتهن 68.3%. 2-أن الأخصائيين الاجتماعيين العاملين في المجال المدرسي بحاجة كبيرة إلى جميع المتطلبات (المعرفية، القيمية، المهارية، الأدوات والوسائل)، تؤكد على ذلك القوة النسبية لجميع الأبعاد. 3-توصلت الدراسة إلى مجموعة من المقترحات التي ممكن أن تسهم في تطوير الأداء المهني للأخصائيين الاجتماعيين العاملين في المجال المدرسي. |
|---|
عناصر مشابهة
-
متطلبات تطوير الأداء المهني للأخصائيين الاجتماعيين بالمؤسسات الطبية : دراسة مطبقة على المستشفيات العامة الحضرية والمراكز الطبية الحضرية بمحافظة الفيوم
بواسطة: عبدالمجيد، هناء محمد السيد منشور: (2007) -
دراسات لمهارات خدمة الفرد الجماعية للأخصائيين الاجتماعيين بالمجال المدرسي في ضوء اتجاهات الممارسة الحديثة : دراسة وصفية مطبقة على الأخصائيين الاجتماعيين بإدارة تطور التعليم بمحافظة الغربية
بواسطة: دسوقي، ممدوح محمد منشور: (1999) -
فعالية العلاقة الإشرافية كأحد أساليب خدمة الجماعة في تحسين الأداء المهني للأخصائيين الاجتماعيين في ظل المتغيرات المعاصرة: دراسة تجريبية مطبقة على إدارة أسيوط التعليمية
بواسطة: عليو، عليو علي إبراهيم منشور: (2023) -
الاحتياجات التدريبية للأخصائيين الاجتماعيين العاملين مع جماعات الشباب: دراسة مطبقة على مراكز الشباب بمحافظة القاهرة
بواسطة: حامد، حسين عبدالفتاح علي منشور: (2024) -
دور الأخصائي الاجتماعي في التخطيط لإدارة الكوارث : دراسة مطبقة على الأخصائيين الاجتماعيين بمحافظة مسقط، سلطنة عمان
بواسطة: عرفان، محمود محمود منشور: (2007)
