| LEADER |
04388nam a22003257a 4500 |
| 001 |
1497246 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 508600
|a الفليتية، سامية بنت صالح بن سالم
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a متطلبات تطوير الأداء المهني للأخصائيين الاجتماعيين في المجال المدرسي: دراسة مطبقة على مدارس التعليم الأساسي بمحافظة مسقط
|
| 246 |
|
|
|a Requirements for the Development of the Professional Performance Social Workers in Scholastic Field: A Study Applied on Basic Education Schools in Muscat Governorate
|
| 260 |
|
|
|a مسقط
|c 2016
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 124
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة السلطان قابوس
|f كلية الاداب والعلوم الاجتماعية
|g عمان
|o 0031
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى تحديد المتطلبات الرئيسية (المعرفية، القيمية، المهارية، الأدوات والوسائل) اللازمة لتطوير الأداء المهني للأخصائيين الاجتماعيين العاملين في المجال المدرسي، وقد استخدمت الباحثة المنهج الوصفي، وذلك بتطبيقه عن طريق المسح الاجتماعي الشامل للأخصائيين الاجتماعيين العاملين في مدارس التعليم الأساسي بمحافظة مسقط، والمسح بالعينة للخبراء والمتخصصين من مشرفي وموجهي الخدمة الاجتماعية وبعض مديري مدارس التعليم الأساسي وأساتذة العمل الاجتماعي بقسم علم الاجتماع والعمل الاجتماعي بكلية الآداب والعلوم الاجتماعية بجامعة السلطان قابوس. ولقد استخدمت الباحثة مقياس لتحديد متطلبات تطوير الأداء المهني موجه إلى الأخصائيين الاجتماعيين من تصميم الباحثة، ودليل مقابلة للخبراء والمختصين، وذلك بعد التأكد من صدق الأدوات وثباتها، ومن ثم معالجة البيانات باستخدام الأساليب الإحصائية، وقد توصلت الدراسة إلى عدد من النتائج والتي تتعلق بأهم المتطلبات المعرفية والقيمية والمهارية وأهم الوسائل والأدوات التي يحتاجها الأخصائيين الاجتماعيين لتطوير أدائهم المهني في المجال المدرسي من أهمها: 1-غالبية الممارسين المخضوعين للدراسة كن من النساء حيث بلغت نسبتهن 68.3%. 2-أن الأخصائيين الاجتماعيين العاملين في المجال المدرسي بحاجة كبيرة إلى جميع المتطلبات (المعرفية، القيمية، المهارية، الأدوات والوسائل)، تؤكد على ذلك القوة النسبية لجميع الأبعاد. 3-توصلت الدراسة إلى مجموعة من المقترحات التي ممكن أن تسهم في تطوير الأداء المهني للأخصائيين الاجتماعيين العاملين في المجال المدرسي.
|
| 653 |
|
|
|a تطوير الأداء المهني
|a الأخصائيون الأجتماعيون
|a مدارس التعليم الأساسي
|a سلطنة عمان، مسقط
|a الخدمة المدرسية
|a الإعداد المهني
|a الخدمة الاجتماعية
|
| 700 |
|
|
|a صالح، عماد فاروق محمد
|g Saleh, Emad Farouk
|e مشرف
|9 251403
|
| 856 |
|
|
|u 9809-008-002-0031-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9809-008-002-0031-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9809-008-002-0031-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9809-008-002-0031-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9809-008-002-0031-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9809-008-002-0031-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9809-008-002-0031-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9809-008-002-0031-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9809-008-002-0031-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9809-008-002-0031-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 946455
|d 946455
|
