ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أثر التوثيق الإجمالي وضرورته في المطارحات الروائية والرجالية

المصدر: مجلة كلية التربية للعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة ذي قار - كلية التربية للعلوم الإنسانية
المؤلف الرئيسي: القريشي، صالح جبار (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Quraishy, Salih Jabbar
مؤلفين آخرين: حمزة، إحسان محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج6, ع4
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2016
الصفحات: 182 - 217
ISSN: 2073-6592
رقم MD: 946498
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 03058nam a22002297a 4500
001 1692312
041 |a ara 
044 |b العراق 
100 |a القريشي، صالح جبار  |g Al-Quraishy, Salih Jabbar  |e مؤلف  |9 157643 
245 |a أثر التوثيق الإجمالي وضرورته في المطارحات الروائية والرجالية 
260 |b جامعة ذي قار - كلية التربية للعلوم الإنسانية  |c 2016 
300 |a 182 - 217 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e "كشف البحث عن أثر التوثيق الإجمالي وضرورته في المطارحات الروائية والرجالية. وقسم البحث إلى تمهيد وثلاثة مباحث. بين التمهيد أن الشريعة الإسلامية امتازت بشموليتها، فهي تعالج شؤون الحياة الإنسانية كلها، ولا تترك ناحية من النواحي إلا بحثتها ووجهت الناس إليها، كما دعت الشريعة الإسلامية إلى توثيق كل شيء. وأشار الأول إلى أصحاب الكتب الأربعة وآلية العمل بالتوثيق الإجمالي والتفصيلي، فكتاب الكافي أوسع وأشمل من كتاب من لا يحضره الفقيه، فلو كانت جميع روايات الكافي صحيحة عند الشيخ الصدوق (قدس سره). وتطرق الثاني إلى الكتب الأربعة وتحديد رواياتهم (صحة القطع بالرواية أم توثيق الرجال). واستعرض الثالث روايات الكتب الأربعة هل مبناها حسي أم حدسي؛ حيث أن الحس يقع على الأمر الظاهري المكتسب الواضح من الحواس الظاهرة كالسمع والنظر واللمس وغيرها، أما الحدس فتقع معرفته بواسطة الحواس ولكن الحدس يأخذ المعرفة بواسطة التجربة، وبمعني أوضح أن الحس ما كان محسوساً بالحواس، والحدس ما كان يصاب بالعقل أي الوجدان. وأشار البحث إلى عدة نتائج ومنها، أن التوثيق من العلوم المهمة في علم الرجال وخاصة في توثيق الروايات ورجال السند. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021" 
653 |a علم التوثيق  |a التوثيق الإجمالي  |a علم الرجال  |a علم الرواية 
700 |9 508624  |a حمزة، إحسان محمد  |e م. مشارك 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |c 007  |e Scientific Journal Of education college for Humanities  |f Journal of College of Education  |l 004  |m مج6, ع4  |o 1494  |s مجلة كلية التربية للعلوم الإنسانية  |v 006  |x 2073-6592 
856 |u 1494-006-004-007.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
995 |a HumanIndex 
999 |c 946498  |d 946498 

عناصر مشابهة