ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التفكير الايجابي وعلاقته بالتو...>الوصف

التفكير الايجابي وعلاقته بالتوجه نحو الحياة لدى طلبة الجامعة

المصدر: مجلة كلية التربية للعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة ذي قار - كلية التربية للعلوم الإنسانية
المؤلف الرئيسي: الحجامي، عبدالعباس غضيب شاطي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Shati, Abdul Abbass Ghudeib
المجلد/العدد: مج6, ع4
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2016
الصفحات: 296 - 340
ISSN: 2073-6592
رقم MD: 946507
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
التفكير الايجابي | التوجه نحو الحياة | طلبة الجامعة
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على التفكير الإيجابي وعلاقته بالتوجه نحو الحياة لدي طلبة الجامعة. ولتحقيق هدف البحث تم الاعتماد على المنهج الوصفي الارتباطي. وتمثلت أدواته في مقياس التفكير الإيجابي، ومقياس التوجه نحو الحياة، والتي تم تطبيقها على عينة من (200) طالب وطالبة من طلاب كلية التربية من التخصص الإنساني وكلية التربية من التخصص العلمي. وقسم البحث إلى عنصرين، تناول الأول مفهوم التفكير الإيجابي، وخصائص الشخص ذي التفكير الإيجابي، كما استعرض وجهات النظر التي فسرت التفكير الإيجابي والتي منها نظرية مارين سيلجمان، ونظرية كيركجارد. وتطرق الثاني إلى عرض مفهوم التوجه نحو الحياة. وأشارت نتائج البحث إلى وجود فروق دالة إحصائياً بين متوسطي درجات الذكور والإناث في مقياس التوجه نحو الحياة ولصالح الذكور، كما توجد فروق دالة احصائياً بين متوسطي درجات التخصص العلمي والإنساني في مقياس التوجه نحو الحياة، ولصالح التخصص العلمي. وأوصي البحث بضرورة تشجع الطالبات في التعبير عن وجهات النظر والرغبة والحماس في مواجهة التوجه نحو الحياة، والعمل على اكساب طلبة التخصص الإنساني أساليب التفكير الإيجابي والتوجه نحو الحياة لتساعدهم على اختيار الأسلوب الأفضل في أهدافهم الحياتية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021"
ISSN: 2073-6592

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.