ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية برنامج إرشادي في تنمية...>الوصف

فاعلية برنامج إرشادي في تنمية المسئولية الاجتماعية وتعزيز قيم المواطنة لدى طلاب الجامعة

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of Counseling Program to Develop Social Responsibility and Enhance the Citizenship Values among University Students
المصدر: المجلة التربوية
الناشر: جامعة سوهاج - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: طلب، أحمد علي أحمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Teleb, Ahmed Ali
مؤلفين آخرين: عبدالرحمن، عمرو محمد سليمان (م. مشارك)
المجلد/العدد: ج59
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: مارس
الصفحات: 9 - 67
DOI: 10.12816/EDUSOHAG.2019.31174
ISSN: 1687-2649
رقم MD: 946508
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
البرامج الإرشادية | المسئولية الاجتماعية | التنمية الاجتماعية | قيم المواطنة | طلاب الجامعات
كلمات المؤلف المفتاحية:
المسئولية الاجتماعية | قيم المواطنة | طلاب الجامعة | برنامج إرشادي | Social Responsibility | Citizenship Values | University Students | Counseling Program
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

213

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى: (1) الكشف عن طبيعة العلاقة الارتباطية بين المسئولية الاجتماعية وقيم المواطنة لدى عينة من طلاب جامعة الملك خالد، (2) بحث الفروق بين الذكور والإناث من طلاب الجامعة في المسئولية الاجتماعية، وقيم المواطنة، (3) الكشف عن فاعلية البرنامج الإرشادي في تنمية المسئولية الاجتماعية، وقيم المواطنة لدى عينة الدراسة. وتكونت عينة الدراسة من طلاب وطالبات في مرحلة البكالوريوس بكلية التربية بجامعة الملك خالد بمدينة أبها، تراوحت أعمارهم الزمنية ما بين (18- 22) سنة، بمتوسط (19,79) سنة وانحراف معياري قدره (0,73). واستخدمت الدراسة المنهجين: الوصفي، وشبه التجريبي، القائم على التصميم التجريبي ذي المجموعتين (تجريبية وضابطة)، أو ما يعرف بتصميم القياس القبلي والبعدي للمجموعات؛ وذلك بغية تعرف أثر المتغير التجريبي (البرنامج) على المتغيرين التابعين في الدراسة. وقد صمم واستخدم الباحثان الأدوات التالية: مقياس المسئولية الاجتماعية، ومقياس قيم المواطنة، وبرنامج إرشادي. وقد توصلت الدراسة إلى عدد من النتائج، منها: (1) وجود ارتباط موجب ودال إحصائيا بين المسئولية الاجتماعية وقيم المواطنة لدى طلاب جامعة الملك خالد، (2) عدم وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسط درجات الذكور ومتوسط درجات الإناث على مقياسي المسئولية الاجتماعية قيم المواطنة، (3) فاعلية البرنامج الإرشادي تنمية المسئولية الاجتماعية وتعزيز قيم المواطنة لدى أفراد المجموعة التجريبية.

The study aimed to: (1) Investigate the relationship between social responsibility and citizenship values among university students. (2) Explore the differences between males and females in social responsibility and citizenship values. (3) Investigate the effectiveness of the counseling program to develop the social responsibility and citizenship values. The study's sample consisted of undergraduate students in Education college, King Khalid University, their ages were from 18 to 22 years (Mage = 19.79 ± 0.73). The researchers used descriptive and quasi-experimental approaches, based on experimental design with two groups (experimental and control), pre and post measurement, in order to identify the impact of experimental variable (program) in dependent variables. The researchers design and used the following tools: social responsibility scale, citizenship values scale, and the counseling program. The study reached the following results: (1) there was a positive significant statistical relationship between social responsibility and citizenship values among university students, (2) there weren't significant differences between males and females in social responsibility and citizenship values, and (3) the counseling program was effective to develop social responsibility and citizenship values for experimental group.
ISSN: 1687-2649

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.