المصدر: | مجلة كلية التربية للعلوم الإنسانية |
---|---|
الناشر: | جامعة ذي قار - كلية التربية للعلوم الإنسانية |
المؤلف الرئيسي: | الفلاحي، أحمد علي إبراهيم (مؤلف) |
المجلد/العدد: | مج7, ع3 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
العراق |
التاريخ الميلادي: |
2017
|
الصفحات: | 18 - 35 |
ISSN: |
2073-6592 |
رقم MD: | 946600 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch, HumanIndex |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
LEADER | 02618nam a22002177a 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 1692412 | ||
041 | |a ara | ||
044 | |b العراق | ||
100 | |9 343767 |a الفلاحي، أحمد علي إبراهيم |q Alfalahi, Ahmed Ali Ibrahim |e مؤلف | ||
245 | |a النسق الإيديولوجي وسيميائية الخطاب السردي: |b دراسة سوسيو بنائية في قصة "وفاة الرجل الميت" للقاص الجزائري السعيد بوطاجين | ||
260 | |b جامعة ذي قار - كلية التربية للعلوم الإنسانية |c 2017 | ||
300 | |a 18 - 35 | ||
336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
520 | |a الغاية من البحث هي السعي في بيان العلاقة الجدلية بين النسق الداخلي والسياق الخارجي للقصة عن طريق النظر إلى كيفية تمثيل الأبنية اللغوية للأنساق الفكرية الأيديولوجية المتمثلة في النص، وتحليل الأنساق النصية الداخلية التي تحمل دلالات فكرية أيديولوجية يسعى الكاتب لإيصالها إلى المتلقي عن طريق سيميائية العنوان، وتجليات النسق الأيديولوجي في نص القصة والتشكيل السردي للتاريخ وتجلياته في الوعي الممكن والمغيب، لبيان فلسفة الكاتب بوساطة نقده الواقع المرير في سياق تتموقع حساسية التلقي أو القراءة كبنية جوهرية في إدراك علامات النص القصصي واستنطاق مضمراته وأسراره المتوازية خلف التشكيلات اللغوية والانزياحات الأسلوبية لتتجلى فلسفة التأويل القائمة علي التفكيك وإعادة دمج صورة المعنى عن طريق استحضار العنوان ودلالته. | ||
653 | |a القصص القصيرة |a الخطاب السردي |a سيميائية العنوان |a النسق الأيدولوجي |a التخييل الأدبي | ||
773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |4 التربية والتعليم |6 Humanities, Multidisciplinary |6 Education & Educational Research |c 002 |e Scientific Journal Of education college for Humanities |f Journal of College of Education |l 003 |m مج7, ع3 |o 1494 |s مجلة كلية التربية للعلوم الإنسانية |v 007 |x 2073-6592 | ||
856 | |u 1494-007-003-002.pdf | ||
930 | |d n |p y | ||
995 | |a EduSearch | ||
995 | |a HumanIndex | ||
999 | |c 946600 |d 946600 |