ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الادلاء الجغرافيون

المصدر: مجلة كلية التربية للعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة ذي قار - كلية التربية للعلوم الإنسانية
المؤلف الرئيسي: لجلاج، أحمد عبدالكاظم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Lejlal, Ahmed Abdelkadhim
مؤلفين آخرين: جعيلان، مرتضى جليل (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج7, ع3
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2017
الصفحات: 220 - 241
ISSN: 2073-6592
رقم MD: 946618
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex, EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 03195nam a22002297a 4500
001 1692432
041 |a ara 
044 |b العراق 
100 |a لجلاج، أحمد عبدالكاظم  |g Lejlal, Ahmed Abdelkadhim  |e مؤلف  |9 301928 
245 |a الادلاء الجغرافيون 
260 |b جامعة ذي قار - كلية التربية للعلوم الإنسانية  |c 2017 
300 |a 220 - 241 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e سلطت الدراسة الضوء على الأدلاء الجغرافيون. فقد شكلت جغرافية العالم شغف الكثير ممن تجلى حبهم به أن يقتفوا أثر تلك الظواهر الطبيعية ومعرفة أسرارها التي أتاحت لهم معرفة طرق الصحاري والجبال ومسارات البحار والأنهار رابطين الفلاك في رحالهم وترحالهم جاعلين منها خطوط الذهاب والإياب إلى مناطق سكناهم، وقد امتاز الدليل بعدة مميزات مكنته من استعمال حاسة التعقب الجغرافي. وكشفت الدراسة عن مفهوم الدليل في اللغة والاصطلاح، والأدلاء في القرآن الكريم، وأسس اختيار الدليل، والتركيبة النفسية للدليل، وأجور الرحلات، وأساليبهم في عبور الأماكن ومخاطرها، وأثر الرحالة الجغرافيون في معرفة الطرق والاستدلال عليها. وتوصلت نتائج الدراسة إلى أن للرحالة والجغرافيين الأثر الواضح والكبير في معرفة الطرق التجارية وطرق الحج وغيرها من الطرق والاستدلال عليها ومعرفة ماهيتها وأن المجتمع الإسلامي كان بحاجة الى وجود أدلاء ورحالة وجغرافيين يدرسون مسالك وطرق البلاد المتعددة لتمكين عامة الناس وخاصتهم من ذلك في معرفة تلك الطرق ومسالكها، فكانت الرحلات والأسفار من أول السبل في طلب العلم خلال العصور الإسلامية بالإضافة إلى معرفة الطرق والاستدلال عليها لمعرفة طرق الحج الى مكة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021 
653 |a الدليل الجغرافي  |a الرحالة الجغرافيون  |a تاريخ الإسلام  |a القرآن الكريم 
700 |9 203863  |a جعيلان، مرتضى جليل  |g Hamdan, Mohanad Abdulridha  |e م. مشارك 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |4 التربية والتعليم  |6 Humanities, Multidisciplinary  |6 Education & Educational Research  |c 008  |e Scientific Journal Of education college for Humanities  |f Journal of College of Education  |l 003  |m مج7, ع3  |o 1494  |s مجلة كلية التربية للعلوم الإنسانية  |v 007  |x 2073-6592 
856 |u 1494-007-003-008.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a HumanIndex 
995 |a EduSearch 
999 |c 946618  |d 946618 

عناصر مشابهة