ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







موقف لواء المنتفق من عرش العراق عام 1921

المصدر: مجلة كلية التربية للعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة ذي قار - كلية التربية للعلوم الإنسانية
المؤلف الرئيسي: الشطري، شاكر حسين دمدوم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Shatri, Shaker Hussein Damdoom
المجلد/العدد: مج8, ع1
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2018
الصفحات: 334 - 358
ISSN: 2073-6592
رقم MD: 946788
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 02974nam a22002177a 4500
001 1692581
041 |a ara 
044 |b العراق 
100 |a الشطري، شاكر حسين دمدوم  |g Al-Shatri, Shaker Hussein Damdoom  |e مؤلف  |9 127226 
245 |a موقف لواء المنتفق من عرش العراق عام 1921 
260 |b جامعة ذي قار - كلية التربية للعلوم الإنسانية  |c 2018 
300 |a 334 - 358 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e هدف البحث إلى التعرف على موقف لواء المنتفق من عرش "العراق" عام (1921). وأوضح البحث أن "بريطانيا" شغلت في "العراق" في قضية من سيتولى العرش في "العراق"، بعد أن عرضت أسماء عدداً من المرشحين، وكان هؤلاء عرباً أو مسلمين وذوي الارتباطات مع "بريطانيا"، ويتفاوتون في مراكزهم وإمكانياتهم، وفي الوقت نفسه طرحت فكرة الجمهورية، لكن سلطات الانتداب قاومت الدعوة إلى الجمهورية ولم تفسح لها المجال التعبير عن نفسها، بزعم أن النظام الجمهوري يحتاج إلى شعب متقدم، وإن إقامة نظام ملكي فيه محاكاة للنظام البريطاني. وانقسم البحث إلى ثلاثة مباحث، تناول الأول "بريطانيا" ومسألة عرض "العراق". وكشف الثاني عن موقف "المنتفق" من دعوة الأمير "فيصل" لزيارة "العراق". وتحدث الثالث عن مبايعة "لواء المنتفق" لـ "فيصل" ملكاً على "العراق". واختتم البحث بالتأكيد على أن قناعة "بريطانيا" بأن "فيصل" هو المؤهل لعرش "العراق"، وأن بتنصيبه ملكاً سيزيد من تسلط الحكومة البريطانية عليه، وعلى أبيه ملك الحجاز، لا سيما بعد تجربته الفاشلة في "سورية"، لهذا سيعتمد على مشورة ومعونة "بريطانيا" للمملكة الجديدة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 
653 |a لواء المنتفق  |a تاريخ العراق السياسى  |a التاريخ العراقى  |a العلاقات البريطانية العراقية 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |4 التربية والتعليم  |6 Humanities, Multidisciplinary  |6 Education & Educational Research  |c 010  |e Scientific Journal Of education college for Humanities  |f Journal of College of Education  |l 001  |m مج8, ع1  |o 1494  |s مجلة كلية التربية للعلوم الإنسانية  |v 008  |x 2073-6592 
856 |u 1494-008-001-010.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
995 |a HumanIndex 
999 |c 946788  |d 946788