×
دليل المستخدم
أبو الحسن، أحمد إبراهيم أحمد. (2015). فاعلية نموذج التعلم التوليدي ( G.L.M. ) في تنمية التفكير التوليدي والمهارات الحياتية لدى طلاب المرحلة الثانوية من خلال تدريس الفلسفة. دراسات عربية في التربية وعلم النفس، ع63 ، 199 - 226. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/947430
أبو الحسن، أحمد إبراهيم أحمد. "فاعلية نموذج التعلم التوليدي ( G.L.M. ) في تنمية التفكير التوليدي والمهارات الحياتية لدى طلاب المرحلة الثانوية من خلال تدريس الفلسفة." دراسات عربية في التربية وعلم النفس ع63 (2015): 199 - 226. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/947430