×
دليل المستخدم
الخطيب، محمد، و بني ملحم، أسامة. (2018). أثر استخدام مسرحة المناهج في التحصيل وخفض تشتت الانتباه لدى الطلبة ذوي صعوبات تعلم الرياضيات. المجلة الأردنية في العلوم التربوية، مج14, ع4 ، 367 - 377. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/947821
الخطيب، محمد، و أسامة بني ملحم. "أثر استخدام مسرحة المناهج في التحصيل وخفض تشتت الانتباه لدى الطلبة ذوي صعوبات تعلم الرياضيات." المجلة الأردنية في العلوم التربوية مج14, ع4 (2018): 367 - 377. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/947821