| LEADER |
05485nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1693605 |
| 024 |
|
|
|3 10.33984/0904-011-004-016
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b العراق
|
| 100 |
|
|
|9 509417
|a محمد، محمد عبدالرحمن
|e مؤلف
|g Mohammed, Mohammed Abdul Rahman
|
| 245 |
|
|
|a تأثير تمارين مقترحة لتطوير التصرف الخططي الهجومي للاعبي المبارزة الشباب بسلاح الشيش
|
| 246 |
|
|
|a The Effect Of Proposed Exercises To Develop The Offensive Tactical Behavior Among Javelin Fencing Young Players
|
| 260 |
|
|
|b جامعة بابل - كلية التربية الرياضية
|c 2018
|
| 300 |
|
|
|a 259 - 274
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a إن التقدم في لعبة المبارزة مرتبط بتطور مهارات وحركات عديدة منها المهارات الهجومية التي يعد التطور فيها أحد الأساسيات التي يعكسها تقدم اللعبة إذ تشكل دورا كبيرا في إحراز أكثر عدد من اللمسات أثناء المنافسة التي تؤهل اللاعب للفوز. ومن خلال استطلاع أراء الخبراء والمختصين في مجال اللعبة والاطلاع على الدراسات السابقة تبلورت فكرة البحث في قلة اهتمام من قبل بعض المدربين في استخدام التمرينات التي لها علاقة بتطوير مستوى التصرف والذكاء الخططي الهجومي، وإن استخدمت من قبل المدربين فهي غير واضحة لديهم وغير محددة في تمرينات خاصة مقترنة بالأداء، وبالتالي الاختصار على التمرينات التقليدية والتي غالبا ما تكون عبارة عن وحدات يتم فيها التدريب على المهارات بين اللاعب والمدرب، لذا وجب علينا التفكير جديا في حل هذه المشكلة، وهذا ما دفع الباحث إلى إيجاد الحلول لها من خلال وضع بعض التمرينات المقترحة في الوحدات التدريبية لمناهج المدربين ويهدف البحث إلى إعداد تمارين مقترحه لتطوير التصرف الخططي الهجومي بسلاح الشيش للشباب والتعرف على تأثير التمارين المقترحة في تطوير التصرف الهجومي بسلاح الشيش للشباب وأهم ما استنتجه الباحث ان للتمرينات المقترحة التي أعدها الباحث تأثير ايجابي في تطوير مستوى التصرف الخططي الهجومي للاعبي المبارزة الشباب بسلاح الشيش لعينة البحث التجريبية ووصى الباحث التأكيد على تطوير مستوى التصرف الخططي الهجومي للاعبي المبارزة الشباب بسلاح الشيش لأهميتهما في حسم النزال والفوز في المنافسة.
|
| 520 |
|
|
|b Progress in fencing game is linked to the development of skills and multiple movements, including offensive skills, where development is one of the fundamentals reflected by the progress of the game as it plays a significant role in achieving the most number of touches during the competition that qualify the player to win. Through the survey of the opinions of experts and specialists in the field of the game and access to previous studies, the idea of research is crystallized in the lack of interest by some trainers in the use of exercises that have to do with the development of the level of behavior and tactical attacking intelligence, and if it is used by trainers, it is not clear and not specific in special exercises associated with performance. Thus, a shortcut to the traditional exercises, which are often consists of units in which skills training is performed between players and coach, so the researcher has to think seriously to solve this problem, which prompted the researcher to find solutions by putting some exercise which are proposed in training modules for trainers' curricula. The objective of the research is to prepare proposed exercises to develop the tactical offensive behavior by javelin among young players and to identify the effect of the proposed exercises on developing the offensive behavior. The researcher concluded that the proposed exercises prepared by the researcher have a positive effect on developing the level of tactical offensive behavior among young javelin fencing players of experimental research sample. The researcher recommended the development of the level of tactical offensive behavior of the javelin fencing young players for its importance in winning the competition.
|
| 653 |
|
|
|a التمارين الرياضية
|a التصرف الخططى
|a اللاعبون الرياضيين
|a سلاح الشيش
|
| 692 |
|
|
|a التصرف الخططي
|a لاعبي المبارزة
|a سلاح الشيش
|b Tactical Behavior
|b Fencing Players
|b Javelin
|
| 773 |
|
|
|4 علوم الرياضة
|6 Sport Sciences
|c 016
|e Scientific Journal of Physical Education
|f Mağallaẗ ʿulūm al-tarbiyyaẗ al-riyāḍiyyāẗ
|l 004
|m مج11, ع4
|o 0904
|s مجلة علوم التربية الرياضية
|v 011
|x 1992-0695
|
| 856 |
|
|
|u 0904-011-004-016.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 947898
|d 947898
|
