عوض، إيناس حسن عبدالهادي، و الهاشمي، عبدالرحمن عبد علي. (2019). أثر استراتيجية تعليمية قائمة على التعلم المستند إلى الدماغ في تحسين مهارات القراءة الجهرية لدى متعلمي اللغة العربية الناطقين بغيرها في الأردن. دراسات - العلوم التربوية، مج46, ع1 ، 603 - 627. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/948429
عوض، إيناس حسن عبدالهادي، و عبدالرحمن عبد علي الهاشمي. "أثر استراتيجية تعليمية قائمة على التعلم المستند إلى الدماغ في تحسين مهارات القراءة الجهرية لدى متعلمي اللغة العربية الناطقين بغيرها في الأردن." دراسات - العلوم التربوية مج46, ع1 (2019): 603 - 627. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/948429