LEADER |
03992nam a22002417a 4500 |
001 |
1694282 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b البحرين
|
100 |
|
|
|a يتيم، عبدالله عبدالرحمن
|g Yateem, Abdullah A.
|e مؤلف
|9 333823
|
245 |
|
|
|a الأنثروبولوجيا الفرنسية:
|b التاريخ والآفاق
|
246 |
|
|
|a French Anthropology:
|b History and Prospects
|
260 |
|
|
|b جامعة البحرين - كلية الآداب
|c 2017
|g شتاء
|
300 |
|
|
|a 51 - 81
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|a شكل غياب كلود ليفي ستروس عن الساحة الفكرية والفلسفية والأنثروبولوجية في فرنسا عام 2009م، مناسبة أمام النقاد والمتخصصين في تاريخ العلوم لإلقاء المزيد من الضوء على الحالة الفكرية والفلسفية في فرنسا من جهة، وكذلك لإنجاز الكثير من المراجعات النقدية لمسار الأنثروبولوجيا الفرنسية من جهة أخرى. تنشد هذه المقالة المطولة، تقديم مراجعة نقدية للمسار التاريخي لهذه المدرسة العريقة التي تركت تأثيرات وبصمات كبيرة ليس في المجال الأنثروبولوجي وحده، بل في الفكر الإنساني عامة. سوف تتوقف هذه المقالة أمام المحطات التاريخية الكبرى في مسار الأنثروبولوجيا الفرنسية، وأيضاً أمام التحولات التي مرت بها ودور كبار شخصياتها المؤثرة في تلك التحولات. وسوف تخلص المقالة إلى إبراز ما يمكن اعتبارها السمات الأبرز التي ميزت هذه المدرسة عن غيرها، الأمر الذي جعل من إسهاماتها متميزة ومغايرة عن غيرها من المدارس الأنثروبولوجية.
|
520 |
|
|
|b When Claude Levi-Strauss passed away in 2009, his permanent absence from the philosophical, intellectual and anthropological arenas paved the way for a suitable opportunity for the scholars and critics of the history of science to shed more light on the intellectual and philosophical status in France. His absence also provides them with the occasion to accomplish a great deal of critiques and reviews on the trajectory of French anthropology. This essay intends to provide a critical review of the historical trajectory of this eminent school; a school, which has left a prominent impact not only on the anthropological sphere but also on the entire human, thought. As such, this essay intends to focus on some of the most historically important junctures in the course of history of French anthropology. It also draws the attention to the transformations that the school has gone through and the influential role, which has been played by its grand personages in those transformations. In its epilogue, the essay draws further attention to what it envisages as the prominent features, which have distinguished this school from other schools, and it focuses on what made its contributions notable and different.
|
653 |
|
|
|a الأنثروبولوجيا الفرنسية
|a الفكر الفلسفي
|a الشخصية الثقافية
|a النقد التاريخي
|
692 |
|
|
|a الأنثروبولوجيا الفرنسية
|a تاريخ الأنثروبولوجيا
|a الفولكلور
|a الأنثروبولوجيا
|a الفكر الاجتماعي
|b French Anthropology
|b History of Anthropology
|b Folklore
|b Ethnology
|b Social Though
|
773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 002
|e Journal of Human Sciences
|f magalat al-ulum alensaniyyat
|l 030
|m ع30
|o 0069
|s مجلة العلوم الإنسانية
|v 000
|x 1985-8647
|
856 |
|
|
|u 0069-000-030-002.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|
995 |
|
|
|a HumanIndex
|
999 |
|
|
|c 948528
|d 948528
|