×
دليل المستخدم
نوافله، شاكر حابس، و الخوالدة، أحمد محمد محمود. (2019). أثر برنامج تعليمي محوسب مبني على الأنشطة الإثرائية في تحسين مهارة القراءة الاستيعابية للغة الإنجليزية لدى طلبة الصف السابع الأساسي في الأردن. دراسات - العلوم التربوية، مج46, ملحق ، 189 - 199. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/948884
نوافله، شاكر حابس، و أحمد محمد محمود الخوالدة. "أثر برنامج تعليمي محوسب مبني على الأنشطة الإثرائية في تحسين مهارة القراءة الاستيعابية للغة الإنجليزية لدى طلبة الصف السابع الأساسي في الأردن." دراسات - العلوم التربوية مج46, ملحق (2019): 189 - 199. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/948884