| LEADER |
02364nam a22002777a 4500 |
| 001 |
1694912 |
| 024 |
|
|
|3 10.34118/0136-000-066-017
|
| 041 |
|
|
|a eng
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|a Amel, Mostari Hind
|e Author
|9 474533
|
| 245 |
|
|
|a The Language Planning Question In The Middle East
|
| 246 |
|
|
|a إشكالية التخطيط اللغوي في الشرق الأوسط
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عمار ثليجي بالأغواط
|c 2018
|g ماي
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 11
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|b As its title indicates, the present paper attempts to investigate the language planning question in Palestine as well as the development of a Palestinian language education policy for foreign language teaching. In fact, after 1948 the Jordanian curriculum was in force in the West Bank, and the Egyptian curriculum in the Gaza Strip, even during Israeli occupation. Only very recently were attempts starting to be made in order to define an independent language policy. Accordingly , this paper will endeavour to shed light on the educational policy meant for foreign languages teaching
|
| 520 |
|
|
|a كما يشير العنوان، تحاول هذه المقالة دراسة إشكالية التخطيط اللغوي في فلسطين وكذلك وضع سياسة لغوية فلسطينية لتعليم اللغات الأجنبية. فبعد عام 1948 كان المنهاج الأردني معمولا به في الضفة الغربية، والمنهاج المصري في قطاع غزة، حتى أثناء الاحتلال الإسرائيلي. إلا مؤخرا جدا، بدأت محاولات في تحديد سياسة لغة مستقلة. على هذا لأساس ء فان هذا المقال هو محاولة لتسليط الضوء على السياسة التعليمية المخصصة لتعليم اللغات الأجنبية
|
| 653 |
|
|
|a الشرق الأوسط
|a التخيطيط اللغوي
|a السياسة التعليمية
|a فلسطين
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 017
|f Dirāsāt
|l 066
|m ع66
|o 0136
|s دراسات
|t Studies
|v 000
|x 1112-4652
|
| 856 |
|
|
|u 0136-000-066-017.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a IslamicInfo
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 999 |
|
|
|c 949248
|d 949248
|
