العنوان بلغة أخرى: |
The Relationship between The Professors Skills In Teaching And The Motivation of Student To Learn : A Field Study On Students Of Social Sciences At Djelfa University |
---|---|
المصدر: | مجلة دراسات وأبحاث |
الناشر: | جامعة الجلفة |
المؤلف الرئيسي: | ونوقى، عبدالقادر (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Ouanouki, Abdelkader |
مؤلفين آخرين: | هشام، حسان (م. مشارك) |
المجلد/العدد: | ع33 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
الجزائر |
التاريخ الميلادي: |
2018
|
الشهر: | ديسمبر |
الصفحات: | 452 - 462 |
DOI: |
10.35157/0578-000-033-038 |
ISSN: |
1112-9751 |
رقم MD: | 950366 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | HumanIndex, AraBase, EcoLink, IslamicInfo, EduSearch |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
مهارات التدريس | الاستاذ الجامعى | الدافعية للتعلم | الطالب الجامعى | Teaching Skills | Professor | Motivation To Learn | University Students
|
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
الهدف من هذه الدراسة هو الكشف عن العلاقة بين مهارات الأستاذ الجامعي في التدريس ودافعية الطلبة للتعلم، وتتمثل هذه المهارات في مجموعة من السلوكات والنشاطات التي تتميز بالدقة والسرعة في الأداء، فتثير انتباه وتركيز الطلبة مما يخلق لديهم دافعية للتعلم، وقد توصلت الدراسة إلى أن هناك علاقة قوية بين مهارات الأستاذ الجامعي في التدريس ودافعية الطلبة للتعلم. The objective of the study is to reveal the relationship between the professors skills in teaching and the motivation of students to learn .these skills are in a series of behaviors and activities that are characterized by accuracy and speed in the performance which rise the attention and concentration of students, creating their motivation learning. The study found that there is a strong relationship between the professor skills in teaching and the motivation of students to learn. |
---|---|
ISSN: |
1112-9751 |