ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دور الفولكلور فى تنمية مواهب ا...>الوصف

دور الفولكلور فى تنمية مواهب الطفل

المصدر: مجلة وازا
الناشر: وزارة الثقافة الاتحادية - مركز تسجيل وتوثيق الحياة السودانية
المؤلف الرئيسي: يونق، شول دينق (مؤلف)
المجلد/العدد: ع19
محكمة: لا
الدولة: السودان
التاريخ الميلادي: 2016
الصفحات: 79 - 86
ISSN: 1011-1050
رقم MD: 950699
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
علم الفولكلور | التنمية الشاملة | الفولكلور السودانى | الطفل
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدفت الورقة إلى التعرف على دور الفولكلور في تنمية مواهب الطفل. وتضمنت الورقة عدة نقاط، الأولى تناولت الأطفال والمهارات المكتسبة فمثلما تعلم الإنسان البدائي من التجريب فإن الطفل قد جرب وقلد أبواه إلى جانب أفراد الأسرة والمجتمع حتى تكون لديه رصيد هائل من القيم الفكرية والروحية والأدبية والفنية. والثانية أوضحت تعريف الفلكلور حيث جاء التعريف متأخرًا في مجال الدراسات الإنسانية المهتمة بذاكرة الشعب الإبداعية فأول باحث استخدم هذا المصطلح هو العالم الإنجليزي ""وليم تومز"" وهو مصطلح من المأثورات الشعبية. والثالثة تطرق إلى مفهوم التنمية حيث تناولها عبد الحفيظ محمد أحمد بمعنيين في وثائق منظمة الأمم المتحدة أحدهما هو تحقيق الخير للمجتمع كله عبر مشروعات إنتاجية وعمرانية ضخمة تمس نتائجها جميع فئات المجتمع وهي المشروعات الطويلة المدى، والآخر اهتم بالمشروعات القصيرة الأجل وهي لا تضمن إلا الخدمات التي توفرها الحكومات والهيئات الأهلية لمقابلة بعض الحالات التي تتطلب المساعدات الاجتماعية والمشروعات المحدودة. والرابعة اشتملت على مقومات التنمية الشاملة وعناصرها ومنها، العنصر البشري وعنصر الموارد الطبيعية وعنصر البيئة والعنصر الثقافي. والخامسة ناقشت دور الفولكلور في تنمية مواهب الطفل مشيرًا إلى دور الأسرة والمدرسة والمجتمع. وخلصت الورقة بالقول بأن الطفل هو رجل وامرأة المستقبل فإعداده فنيًا وعلميًا يضمن للمجتمع ديمومة التطور والنماء وآلية هذا الإعداد تتمثل في التركيز على تنمية المؤسسات الثقافية ودعم الصناعات الثقافية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021"
ISSN: 1011-1050

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.