| LEADER |
05632nam a22002297a 4500 |
| 001 |
1696475 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 160863
|a الكشكشي، عمر أبو زيد محجوب
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a التقنيات الفنية في المجموعة الشعرية من كرك خيالبا في هستم لـ الياس علوي
|
| 260 |
|
|
|b جامعة أسيوط - كلية الآداب
|c 2017
|g أبريل
|
| 300 |
|
|
|a 210 - 277
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a أسهم جيل الشباب من الشعراء الأفغان، الذي ترعرع في بلاد المهجر، في تطوير الأدب الفارسي وتجديده، فأثروا الحياة الأدبية والشعرية في بلادهم وخارجها، وأخذت القصيدة الأفغانية المعاصرة تستعير من الفنون الأخرى بعض الأساليب الفنية التي تساند عملية البناء الشعري، وتضمن لها استمراريتها وازدهارها، مثل استعارة أسلوب الحوار من المسرحية، وتوظيف الخطاب السردي، كذلك استعارة الأنماط الفنية من فن الرواية الحديثة وتوظيفها، كما أفادت من الفن السابع (السينما)،واستعارت منه أسلوب المونتاج، ومن هذا المنطلق سأتناول في بحثي التقنيات الفنية في المجموعة الشعرية: "من كرك خي البافي هستم" (أنا ذئب ناسج أحلام اليقظة)ل" الياس علوي" نموذجا. ويمكن لنا إجمال أسباب اختيار كالتالي: ندرة الدراسات حول هذا الموضوع، ومن ثم تصبح هذه الدراسة مجرد نقطة تحول جديدة قد تساعد في سبر أغوار المجتمع الأفغاني، التطور الذي شهده الشعر الأفغاني المعاصر من حيث الشكل والمضمون، إلى أي مدى أفادت القصيدة الأفغانية المعاصرة من الأجناس الأدبية المختلفة كالرواية والمسرحية والقصة، المساهمة الكبيرة والدور المهم والبارز الذي لعبه الشاعر إلياس علوي في الحركة الأدبية المعاصرة في أفغانستان وبلاد المهجر. وسنتبع في هذه الدراسة المنهج التحليلي لتحليل القصائد، وتعرضت فيها لسيميائية العنوان، واللغة والحوار في القصيدة، والتجربة الشعورية عند الشاعر، وتقنية التكرار وتوظيف الشخصيات، وتقنية السرد الدرامي، وسينمائية الصورة الشعرية، ومسرحة المشهد الشعري، وقد وقع اختيارنا علي عينة تطبيقية من أشعاره، يرى الباحث أن في اختيارها مدعاة لاستفادتها من أساليب الرواية والمسرحية والقصة القصيرة والسينما، كما إن تلك القصائد تحمل عددا من الموضوعات السياسية والاجتماعية، وهي القصائد الأكثر ثراءا لدى الشاعر من الناحية الفنية والفكرية
|
| 520 |
|
|
|b The Afghan young generation of Afghan poets - who grew up in the diaspora - contributed to the development and renewal of Persian literature. They influenced the literary and poetic life in their countries and abroad. The contemporary Afghan poem borrowed from the other arts some of the artistic methods that support the process of poetic construction, Such as borrowing the method of dialogue from the play, and the use of narrative discourse, as well as borrow the artistic styles of the art of modem fiction and employment, as reported by the seventh art (cinma), borrowed from the method of editing, In this study we will follow the critical analytical approach to analysis of theatrical text and highlight the technique of Westernization in the text. It has been subjected to the author's style, the language and the theatrical technique he followed the idea of his theatrical work, his address and the dialogue From here, I will address in this study the Westernization of the play: The descendants of Dazdi Shaddah" stolen generation "by Jalal Noorani We can summarize the reasons for choosing this subject in the following points. This study opens the door to researchers and researchers to study more in the Afghan society. The importance of the study stems from the importance of the Westernization technique of the writer and the growing political, cultural, social and psychological dimensions in the Diaspora. . In addition to the development witnessed in the Afghan theater literature in the Diaspora country form and content, as well as the active contribution and prominent role played by the writer in the contemporary literary movement in Afghanistan and the Diaspora especially in theatrical literature.
|
| 653 |
|
|
|a الأدب الفارسي
|a الشعر الأفغاني
|a علوي، إلياس
|a النقد الأدبي
|
| 692 |
|
|
|a التقنيات الفنية
|a الشعر الأفغاني
|a إلياس علوي
|
| 773 |
|
|
|4 الادب
|6 Literature
|c 005
|e Journal of the Faculty of Arts
|f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ al-ādāb
|l 062
|m ع62
|o 1052
|s المجلة العلمية لكلية الآداب
|v 000
|x 2537-0022
|
| 856 |
|
|
|u 1052-000-062-005.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 950931
|d 950931
|
