| LEADER |
06328nam a22002417a 4500 |
| 001 |
1696629 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 511187
|a الشهرى، حليمة بنت على
|e مؤلف
|q Alshehri, Halimah Bint Ali
|
| 242 |
|
|
|a Requirements to Establish Distance Training Centers in the Ministry of Education from the Point of View of the Managers of Educational Training Centers
|
| 245 |
|
|
|a متطلبات إنشاء مراكز للتدريب عن بعد في وزارة التعليم من وجهة نظر مديرات مراكز التدريب التربوي
|
| 260 |
|
|
|b جامعة بنها - كلية التربية
|c 2018
|g أكتوبر
|
| 300 |
|
|
|a 90 - 114
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة للتعرف على مدى الحاجة إلى إنشاء مراكز للتدريب عن بعد في وزارة التعليم والمتطلبات اللازمة لإنشائه والمعوقات التي قد تواجه إنشاءه من وجهة نظر مديرات مراز التدريب التربوي ولتحقيق هدف الدراسة استخدمت الباحثات المنهج الوصفي التحليلي والاستبانة كأداة للدراسة، وتم تطبيقها على جميع أفراد مجتمع الدراسة وهم مديرات مراكز التدريب التربوي في إدارات التعليم للبنات التابعة لوزارة التعليم والبالغ عددهم (48) وتم الحصول على (40) استبانة، وبنسبة قدرها (80). وبعد إجراء التحليلات الإحصائية المناسبة، أظهرت نتائج الدراسة أن هناك حاجة عالية لإنشاء مركز للتدريب عن بعد في وزارة التعليم بالمملكة العربية السعودية وكانت أهم الحاجات التي تدعو إلى إنشاء المراكز دعم وتعزيز دوافع التعليم والتدريب المستمر لدى المعلمات، والانتشار الجغرافي للمعلمات في أنحاء المملكة، وكانت أهم المتطلبات اللازمة لإنشاء مراكز للتدريب عن بعد في وزارة التعليم هي: إعداد هيكل تنظيمي لمراكز التدريب عن بعد، توفير كادر فني وهندسي متخصص في تقنيات الاتصالات والتدريب عن بعد، وأن أهم المعوقات التي قد تواجه إنشاء مراكز للتدريب عن بعد في وزارة التعليم هي: عدم ملاءمة البنية التحتية الحالية لشبكات الاتصالات في المملكة وصعوبة توفير الموارد المالية الكافية لإنشاء مراكز التدريب عن بعد، ندرة الكوادر الإدارية المتخصصة في التدريب عن بعد بوزارة التربية والتعليم. وكان أهم التوصيات: إنشاء مركز للتدريب عن بعد في وزارة التعليم نظراً للحاجة الملحة إليها، توفير متطلبات النية التحتية المناسبة التي تساعد على دعم تطبيق التدريب عن بعد، إعداد مدربين متخصصين وكادر فني وهندسي في تقنيات الاتصالات والتدريب عن بعد.
|
| 520 |
|
|
|b The goal of the study, is to identify-the heed for establishment of centers for distance training in the Ministry of Education and the necessary requirements for the establishment and obstacles that may face its creation from the standpoint of directors of Educational Training Centers to achieve the objective of the study the researchers used descriptive analytical method and the questionnaire as a tool for the study, -was -applied to, all' members of the study population who are directors of educational training centers, in the departments of education for girls under the Ministry of Education totaling (48) were obtained (40) questionnaire, by (80) percent. After an appropriate statistical analysis^ the results of the study showed that there is a need to establish a distance training center for the Ministry of Education- in Saudi Arabia and was -the most important needs, which calls for the establishment of centers, support and promote the motives of continuing education' and training among the teacher, geographical spread of the teachers in the parts of the Kingdom, and the most necessary Requirements was establishment of centers for distance training in the Ministry of Education are: prepare of an organizational structure to the Centers for distance training, provision of engineering and technical staff specializing in communication techniques and distance training and the most important obstacles that may face the establishment of centers for distance training in the Ministry of Education are: The inadequacy of existing, infrastructure for communications networks in the Kingdom and the difficulty of providing adequate financial resources for the establishment of distance training centers , the scarcity of specialized administrative staff in distance training of the Ministry of Education. The most important recommendations: The establishment of a distance training center for the Ministry of Education due to the urgent need for the provision of' appropriate infrastructure that helps to support the application of distance training, the preparation of trainers and the requirements of engineering and technical staff specializing in communications techniques-and distance training
|
| 653 |
|
|
|a التدريبات التربوية
|a التدريب عن بعد
|a المراكز التدريبية
|a وزارة التعليم
|
| 692 |
|
|
|a التدريب عن بعد
|a مركز التدريب عن بعد
|a مديرات مراكز التدريب
|b Distance Training
|b Distance Training Center
|b Managers Training Centers
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 111
|e Journal of Faculty of Education
|f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyẗ Ǧamiʿaẗ Banhā
|l 116
|m مج29, ع116
|o 0225
|s مجلة كلية التربية
|v 029
|x 1110-2411
|
| 856 |
|
|
|u 0225-029-116-111.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 951115
|d 951115
|
