ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > المواطنة الصالحة:...>الوصف

المواطنة الصالحة: السمات والمطالب

العنوان بلغة أخرى: The Good Citizenship: Attributes and Requirements
المصدر: مجلة العلوم التربوية
الناشر: جامعة جنوب الوادي - كلية التربية بقنا
المؤلف الرئيسي: القاضي، سعيد إسماعيل عثمان (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الرشيدي، هبة أحمد كامل (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع37
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 310 - 319
DOI: 10.21608/MAEQ.2018.140668
ISSN: 2537-0561
رقم MD: 951378
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
قيم المواطنة | أطفال الشوارع | التربية الاجتماعية | الارشاد السلوكي
كلمات المؤلف المفتاحية:
المواطنة | السمات | المطالب | Citizenship | Attributes | Requirements
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

271

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى معرفة مفهوم المواطنة الصالحة، وعلاقتها ببعض المصطلحات الأخرى وماذا نصت الأديان والدساتير في حقوق الطفولة عموماً، وعناصر المواطنة الصالحة لدى المسلمين وغير المسلمين، ومعرفة مقومات المواطنة الصالحة لأطفال الشوارع، المواطنة الصالحة وأثرها على الفرد والمجتمع والأم، مشكلات تعوق تحقيق المواطنة الصالحة لدى أطفال الشوارع. والتوصل إلى الوضع المطلوب لتأهيل أطفال الشوارع للمواطنة الصالحة من وجهة نظر العينة. واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي بطرائقه وأدواته، والذي اعتمد على الاستبانة كأداة من أدوات تطبيقه على عينة الدراسة من مسئولي دور الرعاية والأخصائيين الاجتماعيين والخبراء من أعضاء هيئة التدريس بكليات التربية، وقد توصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج، أهمها أن تكون الأنشطة مرغوبة لأطفال الشوارع في السكن داخل دور الرعاية، و أن تحث الأنشطة على اكتساب أطفال الشوارع معلومات عن تاريخ بلدهم، وأن تحتفل دور الرعاية بالمناسبات القومية، وتقديم كل الأنشطة المناسبة التي تعمل على تدعيم وتأصيل المواطنة الصالحة لدى أطفال الشوارع، تقديم الأنشطة الترويحية لأطفال الشوارع، أن يحث العاملون بدور الرعاية على بث قيم الولاء والانتماء داخل نفوس أطفال الشوارع. أن تكسب الأنشطة أطفال الشوارع السلوكيات الإيجابية نحو مجتمعهم، تقديم أنشطة للتوعية للمحافظة على الممتلكات العامة من قبل أطفال الشوارع، وانتهت الدراسة بالتوصل إلى وضع تصور علمي مناسب لمدرسة صديقة لأطفال الشوارع يمكن أن تحقق متطلبات الطفولة، والوصول بهم إلى المستوى المطلوب كمواطنين صالحين نافعين لأنفسهم ولأوطانهم

This study aims to identify the meaning of the good citizenship and what religions said about the rights of children in general, and the main elements of the good citizenship, its effects on the individual and society, the problems which hinder the achievement of good citizenship, and the necessary needs for qualifying the street children. The study used the descriptive method and its tools which depended on a questionnaire applying it on a sample of care centers representatives, social workers, some experts of educationists, The study concluded some results including that: the activities must be enjoyable to and beloved from children inside hostels and care centers, the activities must urge students to acquire information about the history of their country, care centers must celebrate national occasions, offering all activities that support and originate all the good citizenship in street children. It also recommended offering leisure activities for street children, workers inside care centers must urge street children to have the values of belonging and appliance for their country, and they must offer activities, which teach children to have positive attitudes towards their country and to do positive behaviors. The study recommended a proposed model of friendly schools for street children, which can achieve their needs and making them good citizens in the society.
ISSN: 2537-0561

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.