العنوان بلغة أخرى: |
الإنتقال اللغوي: أمثلة عن استخدام صيغ الفعل المستمرة من قبل متعلمين عرب للغة الإنجليزية |
---|---|
المؤلف الرئيسي: | الرواشدة، علا محمد بشير (مؤلف) |
مؤلفين آخرين: | الخوالدة، محمد (مشرف) |
التاريخ الميلادي: |
2016
|
موقع: | مؤتة |
الصفحات: | 1 - 23 |
رقم MD: | 951696 |
نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
اللغة: | الإنجليزية |
الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
الجامعة: | جامعة مؤتة |
الكلية: | عمادة الدراسات العليا |
الدولة: | الاردن |
قواعد المعلومات: | Dissertations |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
تهدف هذه الدراسة إلى البحث بالمشاكل والصعوبات التي يواجهها بعض متعلمو اللغة الإنجليزية العرب في جامعة مؤتة، لدى استعمالهم صيغ الفعل المستمرة (المضارع المستمر، الماضي المستمر والمستقبل المستمر). وعلاوة على ذلك، تهدف لاكتشاف مدى تأثير اللغة الأم (اللغة العربية) على استخدامهم لهذه الصيغ. فقد لوحظ أن الطلبة في عينة الدراسة يواجهون مشاكل وصعوبات جمة عند استخدامهم صيغ الفعل المستمر (المضارع والماضي والمستقبل). فقد طلب من (40) طالبا من طلاب السنة الثانية / اللغة الإنجليزية، في جامعة مؤتة، كتابة عدة فقرات يستخدمون فيها المضارع المستمر والماضي المستمر والمستقبل المستمر، ثم تم استخدام المعطيات لتحليل الأخطاء التي نتجت عن استعمال صيغ الفعل. وقد أكدت الدراسة أن معظم الطلاب لم يستطيعوا استعمال تلك الصيغ بشكل صحيح. ويعود السبب في ذلك إلى تأثير اللغة الأم على اللغة الثانية. |
---|