ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







اثر العلاج بالنفاذ الأيوني للهستامين والتمرينات والأشعة القصيرة على أصابات جذوع أربطة مفصل الكاحل

المصدر: مجلة بحوث التربية الشاملة
الناشر: جامعة الزقازيق - كلية التربية الرياضية للبنات
المؤلف الرئيسي: شرارة، حسام الدين حسن (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Shrara, Hosame Eldeen Hassan
مؤلفين آخرين: أبو العلا، ياسر سعيد شافعي (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2006
الصفحات: 216 - 227
ISSN: 2535-230X
رقم MD: 95185
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

25

حفظ في:
LEADER 02283nam a22002057a 4500
001 0423216
044 |b مصر 
100 |9 246074  |a شرارة، حسام الدين حسن  |e مؤلف  |g Shrara, Hosame Eldeen Hassan 
245 |a اثر العلاج بالنفاذ الأيوني للهستامين والتمرينات والأشعة القصيرة على أصابات جذوع أربطة مفصل الكاحل 
260 |b جامعة الزقازيق - كلية التربية الرياضية للبنات  |c 2006 
300 |a 216 - 227 
336 |a بحوث ومقالات 
520 |a في ضوء أهداف البحث وفي حدود عينة البحث ونتائجه السابق عرضها تم استخلاص ما يلي: 1- تؤثر جميع الطرق المستخدمة لعلاج جذوع أربطة مفصل الكاحل إيجابيا حيث ساعدت على شفاء الأفراد المصابين. 2- أن أفضل طرق علاج مفصل الكاحل كانت استخدام التمرينات الخاصة بالكاحل مع العلاج بالهيستامين عن طريق النفاذ الأيوني، حيث كان متوسط زمن شفاء اللاعبين (16.38) يوم. 3- حققت طريقة العلاج باستخدام التمرينات الخاصة بالكاحل مع الأشعة القصيرة متوسط زمن شفاء اللاعبين المصابين بلغ (24.60) يوم 4- حققت طريقة العلاج بالهيستامين مع الأشعة القصيرة أطول فترة شفاء للاعبين المصابين حيث بلغ متوسط زمن الشفاء (37.50) يوم. 
653 |a العلاج بالهيستامين  |a اصابات الملاعب  |a الطب الرياضي  |a التمارين الرياضية  |a الاشعة القصيرة   |a المفاصل 
700 |9 244257  |a أبو العلا، ياسر سعيد شافعي  |e م. مشارك  |g Abu Ela, Yasser Saed Shafi 
773 |4 علوم الرياضة  |4 علوم الرياضة  |6 Sport Sciences  |c 009  |f Mağallaẗ Buḥūṯ Al-Tarbiyaẗ Al-Šāmilāẗ  |l 003  |m مج3  |o 0496  |s مجلة بحوث التربية الشاملة  |t Comprehensive Education Research Magazine  |v 020  |x 2535-230X 
856 |u 0496-020-003-009.pdf 
930 |d y  |p y 
995 |a EduSearch 
999 |c 95185  |d 95185