×
دليل المستخدم
كرم الدين، ليلى أحمد السيد. (1992). ثبات الكم المتصل والمنفصل لدى الأطفال المتخلفين عقلياً من تلاميذ مدارس التربية الفكرية والأطفال العاديين. دراسات نفسية، مج 2, ع 3 ، 391 - 415. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/9524
كرم الدين، ليلى أحمد السيد. "ثبات الكم المتصل والمنفصل لدى الأطفال المتخلفين عقلياً من تلاميذ مدارس التربية الفكرية والأطفال العاديين." دراسات نفسية مج 2, ع 3 (1992): 391 - 415. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/9524