ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







العوامل المؤثرة على تفعيل مستوى المشاركة السياسية للمرأة السعودية : دراسة مطبقة على عضوات مجلس الشورى

المصدر: مجلة القراءة والمعرفة
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
المؤلف الرئيسي: العتيبى، هند بنت سفر بن حمدان (مؤلف)
المجلد/العدد: ع210
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: أبريل
الصفحات: 175 - 205
DOI: 10.21608/MRK.2019.99160
رقم MD: 952685
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

130

حفظ في:
LEADER 02540nam a22002177a 4500
001 1698098
024 |3 10.21608/MRK.2019.99160 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 512137  |a العتيبى، هند بنت سفر بن حمدان  |e مؤلف 
245 |a العوامل المؤثرة على تفعيل مستوى المشاركة السياسية للمرأة السعودية :  |b دراسة مطبقة على عضوات مجلس الشورى 
260 |b جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة  |c 2019  |g أبريل 
300 |a 175 - 205 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e هدفت الدراسة إلى الكشف عن العوامل المؤثرة على تفعيل مستوى المشاركة السياسية للمرأة السعودية دراسة مطبقة على عضوات مجلس الشورى. واعتمدت الدراسة على منهج دراسة الحالة، لدراسة عينة مكونة من (10) عضوات من النساء العضوات في مجلس الشورى في مدينة الرياض خلال العام الدراسي (1436هـ-1437هـ) الموافق لـ (2015م-2016م). وجاءت نتائج الدراسة مؤكدة على أنه بالرغم من الإصلاحات والتحولات السياسية التي جرت في البلاد خلال العقدين الماضيين ظلت الفرص السياسية المتاحة للمرأة محدودة جداً، وهذه إشارة واضحة إلى عدم ثقة المجتمع السعودي بقدرة المرأة على العمل السياسي الذي هو من اختصاص الرجل. وأوصت الدراسة بضرورة التوعية المتكاملة للأسرة، بإلغاء المفاضلة بين الذكور والإناث في الأسرة الذي سينعكس إيجاباً في تفعيل مراكز وأدوار المرأة في الحياة الأسرة والحياة العامة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022" 
653 |a المشاركة السياسية  |a عضوات مجلس الشورى  |a المرأة السعودية 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 003  |l 210  |m ع210  |o 0096  |s مجلة القراءة والمعرفة  |t Journal of Reading and knowledge  |v 000 
856 |u 0096-000-210-003.pdf  |n https://mrk.journals.ekb.eg/article_99160.html 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 952685  |d 952685