ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







المنهج اللغوي عند حازم القرطاجني في كتابه منهاج البلغاء وسراج الأدباء

المصدر: مجلة القادسية في الآداب والعلوم التربوية
الناشر: جامعة القادسية - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: الزاملي، لطيف حاتم عبدالصاحب (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Zamili, Latif Hatem Abdul-Sahib
مؤلفين آخرين: رحمن، هدى جبار (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج18, ع3
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2018
الصفحات: 1 - 17
ISSN: 1992-1144
رقم MD: 953598
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, AraBase
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 03222nam a22002417a 4500
001 1698903
041 |a ara 
044 |b العراق 
100 |9 113327  |a الزاملي، لطيف حاتم عبدالصاحب  |g Al-Zamili, Latif Hatem Abdul-Sahib  |e مؤلف 
245 |a المنهج اللغوي عند حازم القرطاجني في كتابه منهاج البلغاء وسراج الأدباء 
260 |b جامعة القادسية - كلية التربية  |c 2018 
300 |a 1 - 17 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a الحمد لله رب العالمين والصلاة والسلام على خاتم الأنبياء والمرسلين سيدنا محمد (صلى الله عليه وسلم) وآله الطيبين الطاهرين. أما بعد: فإن فكرة هذا البحث تدور في الحديث عن إطارين أساسيين يتضافران في الكشف عن المنهج اللغوي لحازم القرطاجني في كتابه (منهاج البلغاء وسراج الأدباء)، الإطار الأول تدور فكرته على أهم الروافد الثقافية والمعرفية التي أسهمت في تكوين شخصية حازم العلمية، التي من بينها الثقافة الفلسفية العالية التي أثرت تأثيرًا مباشرًا في المنهج اللغوي عنده. أما الإطار الثاني فقد تركزت محاوره على الكشف عن المنهج اللغوي لحازم القرطاجني في كتابه الذي بين أيدينا، مع إبراز أهم القضايا اللغوية وطريقة تناوله لها التي تتناسب وميوله واتجاهاته الفلسفية التي بدت واضحة في تشكيل منهجه اللغوي المستخلص من جملة معارف أشار إليها الدارسون، لنجاحه في إدراجها ضمن مباحثه النقدية والبلاغية لصياغة القوانين الشعرية. 
520 |b The present paper is concerned with the linguistic approach of Hazim AL-Qartajany in his book "The Approach of rhetoricians and Guide of Writers" The paper falls in to two parts. The first one shows the most important cultural and epistemological source, which shaped Hazims scholarly personality. Part two is devoted to exploring his attitude to same basic issues in linguistic thought and his method of dealing with them. IT also shows how he employed this linguistic Knowledge in formulating his erotically and rhetorical laws of poetry. 
653 |a نقد الكتب  |a كتاب منهاج البلغاء وسراج الأدباء  |a القرطاجني، حازم بن محمد بن خلف، ت. 684 هـ  |a اللغة العربية  |a علم البلاغة 
700 |9 512616  |a رحمن، هدى جبار  |e م. مشارك 
773 |4 الادب  |6 Literature  |c 001  |e Journal of Al-Qadisiya in Arts and Educational Sciense  |f Maǧallaẗ al-qādisiyyaẗ  |l 003  |m مج18, ع3  |o 0961  |s مجلة القادسية في الآداب والعلوم التربوية  |v 018  |x 1992-1144 
856 |u 0961-018-003-001.pdf 
930 |d n  |p y 
995 |a EduSearch 
995 |a AraBase 
999 |c 953598  |d 953598