المصدر: | مجلة القادسية في الآداب والعلوم التربوية |
---|---|
الناشر: | جامعة القادسية - كلية التربية |
المؤلف الرئيسي: | هاني، عبدالجبار عبدالأمير (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Hani, Abdul Jabbar Abdul Amir |
المجلد/العدد: | مج18, ع4 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
العراق |
التاريخ الميلادي: |
2018
|
الصفحات: | 142 - 164 |
ISSN: |
1992-1144 |
رقم MD: | 953749 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch, AraBase |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
المستخلص: |
يتناول هذا البحث: الدوال الناقصة في النحو العربي، على مستوى الوحدة اللغوية في إطار العلاقات النحوية التي تنبني عليها جملة تامة، والمقصود بالوحدة اللغوية هنا الكلمة في عرف النحاة العرب من حيث إدراكهم لبنيتها ومعناها الدلالي، فضلا عن تصنيفهم لها على أساس ثنائية الشكل والمعنى في التقسيم الثلاثي المشهور. والغاية من البحث تحليل طائفة منتقاة من هذه الدوال على أساس منهج يعتمد وصف مسلكها في التركيب، ومحاولة تفسيره على أساس النظام النحوي في العربية لغرض معرفة خصائصها التركيبية وسماتها الدلالية. This study is aim to defection the missing functiors in Arabic grammar particularly at the level of linguistic unity. Linguistics unity here means word at Arab grammarians. Especially their knowledge of their structure basis and semantic meaning as well as classified her on a bilateral of shape and meaning. The purpose of the study is to analyze some selected function according to the curriculum describes its approach in the structure. And then we interpret according to the Arabic language system to know the characteristics of synthetic and semantic |
---|---|
ISSN: |
1992-1144 |