ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > منهجية تعليم اللغة العربية الم...>الوصف

منهجية تعليم اللغة العربية المكثف: تجربة جامعة مولنا ملك إبراهيم الإسلامية الحكومية مالانق إندونيسيا نموذجا

العنوان المترجم: Methodology of Intensive Arabic Language Teaching: The Experience of Maulana Malik Ibrahim Malang Islamic University, Indonesia as A Model
المصدر: مجلة الإستواء
الناشر: جامعة قناة السويس - مركز البحوث والدراسات الإندونيسية
المؤلف الرئيسي: مفتاح الهدى (مؤلف)
المجلد/العدد: ع13
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الصفحات: 403 - 433
ISSN: 2356-9808
رقم MD: 954263
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: IslamicInfo, HumanIndex
مواضيع:
تعليم اللغات | تعليم اللغة العربية | المناهج التعليمية | التعليم الجامعة | جامعة مولنا ملك إبراهيم الإسلامية | إندونيسيا
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

20

حفظ في:
المستخلص: إن اللغة العربية لغة تواصلية قومية ولغة دينية إسلامية. ولقد انتشرت هذه اللغة شرقاً وغرباً شمالاً وجنوباً نحو العالم حتى أوروبا مع الفتوحات الإسلامية عبر القرون الماضية. في عصرنا الحاضر تعددت محاولات نشر اللغة العربية وتدريسها سواء كان في الدول الإسلامية نفسها وفي الدول الغربية. وهذه المحاولة فيما يخص بتدريس اللغة العربية في الدول غير العربية تختلف أهدافها بين الجامعات الإسلامية والجامعة الغربية.
وتأخذ الجامعة مولنا ملك إبراهيم الإسلامية الحكومية مالانق مكاناً رائعاً في تدريس اللغة العربية المكثفة منذ قبل خمسة عشر سنة. وهذا التدريس يفرض لجميع الطلبة في السنة الأولى في جميع الكليات والتخصصات حيث أنهم ساكنون في سكن الطلبة. يهدف هذا البرنامج المكثف التواصل بالعربية أثناء إجراء التعليم في الجامعة وخارجها وحتى يساعد الطلبة على الدراسات الإسلامية من مصادرها الأصلية العربية. وقد نجح هذا البرنامج لوجود المنهج الجيد والطريقة المناسبة والمدرس الكفء وكذلك البيئة الفعالة.
هذا البحث من نوع الدراسة الميدانية ليكتشف مواقف تدريس اللغة العربية في الجامعة مولنا مالك إبراهيم مالانق. ومن هنا يعرف أن اللغة العربية لا تدرس في الجامعة فقط لهدف تواصلي ولكنها لها علاقة متينة بالدراسات الإسلامية.


The Arabic language is a national communicational and Islamic-religious language. This language has spread eastward, westward north, and southward throughout the world, even to Europe, with Islamic conquests over the past centuries. In our time, there have been numerous attempts to disseminate and teach Arabic, whether in the Islamic countries themselves and in the Western countries. These attempts with regard to teaching Arabic in non-Arab countries have different aims between Islamic universities and the Western League.
Maulana Malik Ibrahim State Islamic University has taken a wonderful place in the intensive teaching of the Arabic language since fifteen years ago. This teaching is imposed on all students in the first year of all colleges and specializations as they live in student hostels. This intensive program aims to communicate in Arabic while educating at and outside the university and to assist students in Islamic studies from its original Arabic sources. This program has got its success because of the good curriculum, the appropriate method, the competent teacher, and the effective environment
This field study type research aims to discover the attempts of teaching Arabic in Maulana Malik Ibrahim State Islamic University. Thus, it was known that the Arabic language is not taught in the university only for a communication purpose, but it has a strong relation with Islamic studies.
This abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2018
ISSN: 2356-9808

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.