ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







Mobile Application Design & Development Based on Arab Child Behavior

العنوان بلغة أخرى: تصميم وتطوير تطبيق على الهاتف الذكي بالاعتماد على سلوك الأطفال العرب
المؤلف الرئيسي: الخشمان، منال محمود (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الطراونة، رغد محمد (مشرف), الحسنات، أحمد بشير عبدالله (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2016
موقع: مؤتة
الصفحات: 1 - 105
رقم MD: 954567
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: الإنجليزية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة مؤتة
الكلية: عمادة الدراسات العليا
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

216

حفظ في:
المستخلص: إن تفاعل الأطفال مع الحاسوب (Child Computer Interaction) هو مفهوم عام يقصد به التطبيقات التي يستخدمها الأطفال على الأجهزة الإلكترونية. هذه التطبيقات تستخدم إما للعب والترفيه، أو التطبيقات التي تهدف لتطوير تفكير الأطفال، وهناك أيضا التطبيقات التي توجه للأطفال ذوي الإعاقة مثل فقدان النطق أو التوحد لدى الأطفال. عدة بحوث في المنطقة العربية طالبت بوجود تصاميم معينة يمكن اعتمداها في تطبيقات الأجهزة الذكية (smart devise) الموجهة للأطفال. في هذه الأطروحة تم اقتراح خطة عمل يمكن الاعتماد عليها من قبل الباحثين المهتمين بتصميم وتطوير تطبيقات موجهة للأطفال على الأجهزة الذكية. وأيضا تم إنجاز تصاميم لشخصيات كرتونية، وشرحت طريقة التصميم، وأجريت عليها دراستين للتأكد من مدى تقبل الأطفال لها وإنها جديدة ومتميزة. تم تطوير قصص ذات تصاميم جميلة. تم كذلك اعتماد طريقة للعمل التفاعلي مع الأطفال عند التطوير، حيث في كل مرحلة من مراحل التصميم تم سؤال عينة من الأطفال في منطقة جنوب الأردن عن رأيهم بهذه التصاميم المقترحة. وأيضا في مرحلة تطوير التطبيق على الجهاز الذكي، تم إجراء دراسات للتأكد من مدى ملائمة التطبيق للأطفال. ومن الجدير بالذكر أنه تم التركيز على عينة من الأطفال من ذوي الدخل المحدود وهم أطفال لا توجه لهم تطبيقات الأجهزة الذكية بالعادة في منطقة جنوب الأردن. بعد الانتهاء من تطوير التطبيق، دخل مرحلة الاختبار، للخروج بمتغيرات يمكن الاعتماد عليها في تطوير أنظمة تفاعلية مع الأطفال. هذه المتغيرات هي الحركة والصوت والموسيقى والنص وأخيراً تحكم الطفل بالشخصيات المقدمة للتطبيق. وذلك من خلال تغيير الألوان للشخصيات. إن ما سعت الأطروحة لإثباته هو إن هذه المتغيرات المعتمدة في التطبيق تزيد من تفاعل الأطفال ويصبح التطبيق أكثر جذبا. وذلك من خلال الدراسات الأخيرة التي أجريت على التطبيق. حيث دخل في هذه الدراسة 48 طفل من جنوب الأردن، وتم تسجيل اختلافات ردود أفعالهم مع التطبيق، وذلك من خلال عرض أكثر سيناريو للقصة المعتمدة، واعتماد عينات مختلفة في الحالات المعيشية.

عناصر مشابهة