رساأثر برنامج تدريبي محوسب في تحسين الإستيعاب القرائي لدى طلاب الصف السادس الإبتدائي في المملكة العربية السعودية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Using Computerized Training Program in Improving and Developing Reading Comprehension on the Sixth Primary Grade, In the Reading and Conserving Platform in the Kingdom of Saudi Arabia |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | العنزي، وائل فرحان شخير (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | مقابلة، نصر محمد خليفة (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2011
|
| موقع: | مؤتة |
| الصفحات: | 1 - 103 |
| رقم MD: | 955363 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة مؤتة |
| الكلية: | عمادة الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
27
| LEADER | 01912nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1499105 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 513687 |a العنزي، وائل فرحان شخير |e مؤلف | ||
| 245 | |a رساأثر برنامج تدريبي محوسب في تحسين الإستيعاب القرائي لدى طلاب الصف السادس الإبتدائي في المملكة العربية السعودية | ||
| 246 | |a The Effect of Using Computerized Training Program in Improving and Developing Reading Comprehension on the Sixth Primary Grade, In the Reading and Conserving Platform in the Kingdom of Saudi Arabia | ||
| 260 | |a مؤتة |c 2011 | ||
| 300 | |a 1 - 103 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة مؤتة |f عمادة الدراسات العليا |g الاردن |o 3758 | ||
| 653 | |a البرامج التدريبية المحوسبة |a الإستيعاب القرائي |a طلاب المرحلة الابتدائية |a السعودية |a تكنولوجيا التعليم |a طرق التدريس |a الحاسوب في التعليم | ||
| 700 | |a مقابلة، نصر محمد خليفة |g Maqableh, Nasr Muhammad Khalifa |e مشرف |9 318391 | ||
| 856 | |u 9802-008-015-3758-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-008-015-3758-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-008-015-3758-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-008-015-3758-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-008-015-3758-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-008-015-3758-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-008-015-3758-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-008-015-3758-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-008-015-3758-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9802-008-015-3758-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-008-015-3758-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 955363 |d 955363 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر طريقة التعلم التعاون في الاستيعاب القرائي لدى طلاب الصف السادس الابتدائي في المملكة العربية السعودية
بواسطة: العازمي، عائش ساير منشور: (2002) -
أثر استراتيجية قائمة على التخيل في تحسين مهارات الاستيعاب القرائي التفسيري و الإبداعي و التعبير الكتابي الإبداعي لدى طلبة الصف العاشر في دولة الكويت
بواسطة: حسن، محمد إسماعيل عبدالرحمن منشور: (2011) -
أثر برنامج تدريبي لمهارات الذاكرة العاملة في تطوير مستوى الإستيعاب القرائي لدى الطلبة ذوي مشكلات القراءة
بواسطة: الحساني، سامر بن عبدالحميد حمود منشور: (2011) -
فاعلية استخدام استراتيجية التعليم التعاوني الجمعي واستراتيجية K - W - L في تنمية مهارات الفهم القرائي لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: حافظ، وحيد السيد إسماعيل منشور: (2008) -
فعالية برنامج تدريبي في تحسين مهارات الاستيعاب القرائي لدي تلاميذ الصف الرابع الابتدائي من ذوي صعوبات التعلم
بواسطة: عطيات، عمر بن خليل بن موسى منشور: (2019)
