| LEADER |
04619nam a22003377a 4500 |
| 001 |
1499119 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 513718
|a الطراونة، نادية كريم عبدالرحمن
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a أثر حجم العينة في تقدير معامل الثبات في ضوء نظرية التعميم
|
| 246 |
|
|
|a The effect of sample size on estimating the coefficient of reliability according to generalizability theory
|
| 260 |
|
|
|a مؤتة
|c 2017
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 96
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة مؤتة
|f عمادة الدراسات العليا
|g الاردن
|o 3771
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى البحث في أثر حجم العينة في تقدير معامل الثبات في ضوء نظرية التعميم، ولتحقيق هدف الدراسة تم بناء اختبار تحصيلي مكون من (30) فقرة، من نوع الاختيار من متعدد، لكل فقرة أربعة بدائل، في مبحث الرياضيات للصف التاسع الأساسي للعام الدراسي 2016/ 2017، وتم التحقق من الخصائص السيكومترية للاختبار، حيث تكون مجتمع الدراسة من جميع طلبة الصف التاسع الأساسي في مدارس مديرية تربية الكرك البالغ عددهم (1506)، وقد طبق الاختبار على عينة مكونة من (150) طالب وطالبة، أي بنسبة (10%) من مجتمع الدراسة، ثم أخذت منها عينات عشوائية بأحجام (20، 30، 40، 50، 60، 70، 80، 90، 100، 110، 120، 130، 140، 150). أظهرت نتائج الدراسة، أن معامل التعميم يزداد كلما ازداد حجم العينة، فقد بلغت قيمته (0.56) للعينة ذات الحجم (20)، بينما بلغت قيمته (0.88) للعينة ذات الحجم (150)، وتعزى هذه النتيجة إلى أن ازدياد درجة تباين المفحوصين يؤدي إلى زيادة معامل الثبات، وخاصة مع ثبات طول الاختبار، فوجود عينة كبيرة أدى إلى أن يكون أداء مجموعة المفحوصين متباينا أكثر. وتبين من النتائج وجود علاقة طردية بين حجم العينة ومعامل الثبات، إذ بلغ معامل الارتباط بينهما (r = 0.796). كما وأشارت النتائج إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين معاملات الثبات المستخلصة عن طريق نظرية التعميم ومعاملات الاتساق الداخلي باستخدام النظرية الكلاسيكية، ولصالح معاملات الاتساق الداخلي، حيث بلغت قيمة (t = 2.721-)، ويعزى ذلك إلى أن هنالك العديد من العوامل لا يتم أخذها بعين الاعتبار كونها تعتمد في أساسها على تباين الخطأ، بينما تستخدم نظرية التعميم طريقة تحليل التباين التي تقوم في آن واحد بتجزئة التباين حسب العوامل المؤثرة في درجات الاختبار كالمفحوصين، وفقرات الاختبار، وظروف تطبيقه، بالإضافة إلى التفاعل الذي قد يحدث بين العناصر، مما قد يؤثر على ثبات درجات الاختبار في حالة عدم أخذه في الاختبار.
|
| 653 |
|
|
|a الاختيارات
|a القياس والتقويم التربوي
|a نظرية التعميم
|a تقدير معامل الثبات
|a حجم العينة
|a تدريس الرياضيات
|a الاردن، الكرك
|
| 700 |
|
|
|a الصرايرة، راجي عوض مسلم
|g Assaraierh, Raji Awad
|q Alsarayrah, Raji Awad
|e مشرف
|9 132801
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-015-3771-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-015-3771-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-015-3771-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-015-3771-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-015-3771-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-015-3771-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-015-3771-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-015-3771-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-015-3771-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-015-3771-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-015-3771-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 955399
|d 955399
|
