| المستخلص: |
هدف البحث إلى تعرف المستوى العام للبرامج الحوارية السياسية والاجتماعية في الفضائيات السورية. تم تصميم مقياس البرامج الحوارية السياسية والاجتماعية المؤلف من (34) بندا يتوزع على ثلاث أبعاد هي: طبيعة البرامج، الأسلوب المعتمد بتقديم البرامج، مهارات مقدمي البرامج. بلغت عينة البحث (389) طالبا وطالبه تم سحبها بشكل عشوائي من بعض الكليات النظرية والتطبيقية في جامعة دمشق، ومن تخصص (هندسة معلوماتية، طب أسنان، تربية، إعلام)٠ ولمعالجة المعلومات تم استخدام المتوسطات الحسابية، والانحرافات المعيارية، والنسب المئوية، واختبار (ت)، وقد توصل البحث إلى النتائج الآتية: أظهرت نتائج العمل الإحصائي لمعطيات الدراسة المتمثلة باستجابات أفراد عينة البحث على مقياس البرامج الحوارية السياسية والاجتماعية في الفضائيات السورية، ولجهة تحديد المستوى العام لهذه البرامج، بأن البرامج الحوارية في شكلها الراهن لا ترقي إلى المستوى الجيد وتعاني، من ضعف واضح في الإنتاجية وفي الخبرة. وبالنسبة لنتائج فرضيات البحث تبين: وجود فروق دالة إحصائياً عند مستوى الدلالة (α=0.05) بين متوسطات درجات أفراد عينة البحث على بنود مقياس البرامج الحوارية السياسية والاجتماعية تعزي لمتغير الكلية (تطبيقية، نظرية)، ولصالح الكلية النظرية. وجود فروق دالة إحصائيا عند مستوى الدلالة (α=0.05) بين متوسطات درجات أفراد عينة البحث على بنود مقياس البرامج الحوارية السياسية والاجتماعية تعزى لمتغير الجنس (ذكور، إناث)، ولصالح الذكور.
This research aimed at knowing the general level of talk show political and social programs on Syrian channels. The inventory of the talk show political, and social program was designed. It consisted of (34) items distributed in three dimensions which were , the nature of programs, the followed style of presenting programs, and the presenter skills . The research sample consisted of (389) male and female students who were chosen randomly from theoretical and applied faculties at Damascus university. They were selected from ( information technology engineering, dentistry, education, and media). Averages, percentage , single variance analysis and testing were used to manipulate information. Results of the statistical work showed that the mentioned programmes didn't reach the required level and they sufferd from clear weakness in production and experience. Results of research hypotheses indicated the following: 1- There were differences of statistical significance at the level of (0.05=α) between the mean scores of the students sample on the inventory statements due to the variable of faculty (theoretical, practical) in favour of the theoretical faculty. 2- There were differences of statistical significance at the level of (0.05=α) between the average of students sample on the inventory statements due to the gender variable (male and female) in favour of males.
|
