ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







دور التفاعلية في مواقع القنوات الفضائية العربية بتعزيز حرية الرأي والتعبير في العراق

العنوان بلغة أخرى: The Role of Interactivity on the Websites of Arab Satellite Channels in Promoting Freedom of Opinion and Expression in Iraq
المصدر: مجلة جامعة الشارقة للعلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر: جامعة الشارقة
المؤلف الرئيسي: العامري، عمار طاهر محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Mohammed, Ammar Tahir
مؤلفين آخرين: الربيعي، أحمد عبدالستار حسين (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج15, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الإمارات
التاريخ الميلادي: 2018
التاريخ الهجري: 1440
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 293 - 328
ISSN: 1996-2339
رقم MD: 957029
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
التفاعلية | مواقع التواصل الاجتماعي | القنوات الفضائية العربية | حرية الرأي والتعبير | Interactive | Sites of Social Media | Arab Satellite Channels | Freedom of Speech
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 04362nam a22002657a 4500
001 1701824
041 |a ara 
044 |b الإمارات 
100 |9 309614  |a العامري، عمار طاهر محمد  |e مؤلف  |g Mohammed, Ammar Tahir 
245 |a دور التفاعلية في مواقع القنوات الفضائية العربية بتعزيز حرية الرأي والتعبير في العراق 
246 |a The Role of Interactivity on the Websites of Arab Satellite Channels in Promoting Freedom of Opinion and Expression in Iraq 
260 |b جامعة الشارقة  |c 2018  |g ديسمبر  |m 1440 
300 |a 293 - 328 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |b Interactivity is considered as one of the most important features that are brought about by the modern technological revolution in communication. This important feature has contributed to the transfer of audio-visual media to a new and advanced stage based on openness and presentation of opinions. It has also given the public a more active role in the communication process. The current research aims at focusing more attention on identifying the customs and patterns of the public’s use of the websites and web pages of Arab satellite channels on social networks. It is considered a descriptive and analytical research as it uses the survey method with its two components: surveying the public and analyzing content. The research community consisted of the inhabitants of the Governorate of Diyala who live in six towns and who were purposively chosen (using a nonrandom approach). The research has reached a number of important results. 
520 |a تعد التفاعلية واحدة من أهم السمات التي أوجدتها الثورة التكنولوجية الحديثة للاتصال والتي ساهمت بنقل الإعلام المرئي والمسموع إلى مرحلة جديدة ومتقدمة تقوم على الانفتاح وعرض وجهات النظر وإعطاء الجمهور المزيد من الدور ليكون فاعلا في العملية الاتصالية. ويهدف البحث التعرف إلى دور الأدوات التفاعلية لمواقع القنوات الفضائية العربية وصفحاتها على شبكات التواصل الاجتماعي إضافة إلى التحري عما توفره هذه الأدوات من فرص التعبير عن الرأي بحرية، وكذلك مشاركة الجمهور العراقي في المنتديات لمناقشة القضايا المختلفة لما تعززه الأدوات التفاعلية من قدرة التعليق وإبداء الرأي. ويعد البحث من البحوث الوصفية التي تستخدم المنهج المسحي بفرعيه ممثلة بمسح الجمهور وأسلوب تحليل المضمون كفرع من فروع المنهج المسحي. أما مجتمع البحث فيتمثل بجمهور محافظة ديالي ممن يسكنون أقضيتها الست وتم اللجوء إلى العينة العمدية وقد توصل البحث إلى عدد من النتائج المهمة. 
653 |a الإعلام  |a التفاعلية  |a حرية الرأي والتعبير  |a القنوات الفضائية العربية  |a مواقع التواصل الاجتماعي  |a المجتمع العراقي 
692 |a التفاعلية  |a مواقع التواصل الاجتماعي  |a القنوات الفضائية العربية  |a حرية الرأي والتعبير  |b Interactive  |b Sites of Social Media  |b Arab Satellite Channels  |b Freedom of Speech 
700 |9 514636  |a الربيعي، أحمد عبدالستار حسين  |e م. مشارك 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 010  |e University of Sharjah Journal for Humanities and Social Sciences  |f Mağallaẗ Ğāmiʿaẗ al-Šāriqaẗ li-l-ʿulūm al-insāniyyaẗ wa-al-iğtimāʿiyyaẗ  |l 002  |m مج15, ع2  |o 0248  |s مجلة جامعة الشارقة للعلوم الإنسانية والاجتماعية  |v 015  |x 1996-2339 
856 |u 0248-015-002-010.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
995 |a HumanIndex 
999 |c 957029  |d 957029