العنوان بلغة أخرى: |
The effectiveness of play-based counselling program in improving the hope level in children undergoing bone marrow transplantation at The King Hussein Cancer Center |
---|---|
المؤلف الرئيسي: | طريف، سندس عمر (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Tarif, Sondos Omar |
مؤلفين آخرين: | الزغاليل، أحمد سليمان عبدالقادر (مشرف) |
التاريخ الميلادي: |
2016
|
موقع: | مؤتة |
الصفحات: | 1 - 140 |
رقم MD: | 957136 |
نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
اللغة: | العربية |
الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
الجامعة: | جامعة مؤتة |
الكلية: | عمادة الدراسات العليا |
الدولة: | الاردن |
قواعد المعلومات: | Dissertations |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن فعالية برنامج إرشادي جمعي باللعب في تحسين مستوى الأمل لدى أطفال قسم زراعة النخاع في مركز الحسين للسرطان. تكونت عينة الدراسة من (28) طفلا من أطفال قسم زراعة النخاع في مركز الحسين للسرطان، تراوحت أعمارهم بين (9- 17) سنة، وتم توزيعهم عشوائيا بالتساوي إلى مجموعتين: مجموعة تجريبية، ومجموعة ضابطة، وتم تعريض المجموعة التجريبية لبرنامج إرشادي باللعب في حين لم يتعرض أفراد المجموعة الضابطة إلى البرنامج الإرشادي. أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين المجموعتين التجريبية والضابطة في القياس البعدي على مقياس الأمل للأطفال، حيث كان أداء المجموعة التجريبية أفضل من أداء المجموعة الضابطة، وهذا مؤشر على فعالية البرنامج الإرشادي. أشارت النتائج أيضا إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى الأمل لدى أفراد عينة الدراسة تبعا لمتغير النوع الاجتماعي والعمر، بينما وجدت فروقا دالة إحصائيا في مستوى الأمل تبعا لنوع المرض بين (مرضى اللوكيميا وفشل النخاع العظمي) لصالح مرضى فشل النخاع العظمي، ومدة العلاج بين (الذين تقل مدة علاجهم عن سنة والذين تزيد مدة علاجهم عن سنتين) لصالح الأطفال الذين تقل مدة علاجهم عن السنة. كذلك أوضحت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين أداء أفراد المجموعة التجريبية في التطبيق البعدي والمتابعة على مقياس الأمل للأطفال، وهذا يعني أن فعالية البرنامج الإرشادي مستمرة. وفي ضوء النتائج خلصت الدراسة إلى عدد من التوصيات أبرزها (تصميم مجموعات إرشادية لدعم الأطفال المصابين بأمراض مزمنة، بحيث تمثل موردا اجتماعيا ثابتا يتواجد في المستشفيات). |
---|