ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الصمود النفسي في ضوء بعض المتغ...>الوصف

الصمود النفسي في ضوء بعض المتغيرات الديموغرافية لدى المراهقين المعاقين بصريا

المصدر: دراسات في الإرشاد النفسي والتربوي
الناشر: جامعة أسيوط - كلية التربية - مركز الإرشاد النفسي والتربوي
المؤلف الرئيسي: البهنساوي، أحمد كمال عبدالوهاب (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): El-Bahnasawy, Ahmed Kamal Abdelwahab
مؤلفين آخرين: محمود، مجدي محمد (م. مشارك) , علي، حنان أحمد محمد (م. مشارك) , الحديبي، مصطفى عبدالمحسن عبدالتواب (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: يوليو
الصفحات: 56 - 85
ISSN: 2535-2253
رقم MD: 957370
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المراهقين | الإعاقة البصرية | الصمود النفسي | المتغيرات الديموغرافية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الصمود النفسي | المراهقين المعاقين بصريا | Psychological Resilience | Adolescents Visual Impairment
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

236

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة للتعرف على الفروق بين متوسطي درجات المراهقين المعاقين بصريًا على مقياس الصمود النفسي وأبعاده وفقا للاختلاف بين بعض المتغيرات الديموغرافية النوع (ذكور / إناث)، والمرحلة التعليمية (الإعدادية، والثانوية، والجامعية)، ونوع الإعاقة (كلية / جزئية). وتكونت عينة الدراسة الكلية من 72 طالب وطالبة من المراهقين المعاقين بصريًا موزعين على بعض المتغيرات الديموغرافية (41 ذكور، 31 إناث)، (25 الإعدادية، 20 الثانوية، 27 الجامعية)، (24 كلية / 48 جزئية)، وتتراوح أعمارهم ما بين (14 – 21) عامًا بمتوسط عمري قدره 17.11 وانحراف معياري قدره 2.35، وأمكن استخدام مقياس الصمود النفسي إعداد الباحثين، وأظهرت نتائج الدراسة عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات المراهقين المعاقين بصريًا على مقياس الصمود النفسي وأبعاده باختلاف متغير النوع (ذكور / إناث) وكانت الفروق في اتجاه الإناث مقارنة بالذكور، واختلاف المرحلة التعليمية (الإعدادية، والثانوية، والجامعية) في اتجاه المرحلة الجامعية، في حين كانت النتائج غير دالة عند المقارنة بين عينة الدراسة باختلاف متغير نوع الإعاقة (كلية / جزئية).

The study aimed to identify on differences among mediating degrees adolescents visual impairment on psychological resilience to adolescents visual impairment scale and its dimensions according to The difference among some variables demographic gender (male/ female), educational stages (primary, secondary and university), the type of impairment (Whole /Partial), The study sample total consists of 72 student from adolescents visual impairment Distributed on some variables demographic (41 male/ 31 female). (25 primary, 20 secondary and 27 university), (24 Whole/ 48 Partial) and range ages them between (14-21) years with an average age of 17.11 and a standard deviation of 2.35, and was used to psychological resilience scale prepare researchers. Results showed that there were statistically significant differences among mediating degrees adolescents visual impairment on psychological resilience scale and its dimensions different variable gender (male/female) The differences were in the direction of females compared to male, And different education stages (primary, secondary, and university) in the direction of the university stage, while The results were not significant comparing among the sample of the study with the difference variable in the type of impairment (Whole/Partial).
ISSN: 2535-2253

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.