ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية برنامج العلاج بالواقع ل...>الوصف

فاعلية برنامج العلاج بالواقع لخفض الاكتئاب وعلاقته بسعة الذاكرة العاملة لدى الصم باستخدام لغة الإشارة

المصدر: دراسات في الإرشاد النفسي والتربوي
الناشر: جامعة أسيوط - كلية التربية - مركز الإرشاد النفسي والتربوي
المؤلف الرئيسي: عبدالوهاب، عبدالعزيز صابر (مؤلف)
مؤلفين آخرين: مصطفى، علي أحمد سيد (م. مشارك) , خليل، صمويل تامر بشرى (م. مشارك) , طنطاوي، أحمد عثمان صالح (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: يوليو
الصفحات: 188 - 207
ISSN: 2535-2253
رقم MD: 957404
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الصم | الاكتئاب | لغة الإشارة | العلاج بالواقع | سعة الذاكرة العاملة | البرامج العلاجية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

277

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على فاعلية برنامج العلاج بالواقع لخفض الاكتئاب وعلاقته بسعة الذاكرة العاملة لدي الصم باستخدام لغة الإشارة، وذلك بالاعتماد على المنهج شبه التجريبي. وجاءت الأدوات متمثلة في كفاءة مقياس الاكتئاب، وتم تطبيقها على عينة من طلاب الصم بمدرسة الأمل بأسيوط للعام والبالغ عددهم (40) طالب. وجاءت الخطوات الإجرائية للدراسة متمثلة في إعداد أدوات الدراسة وتطبيقها على عينة عشوائية من الطلاب الصم، ثم تطبيق جلسات البرنامج العلاجي على العينة العلاجية ثم تطبيق أدوات الدراسة مرة ثانية للوصول إلى النتائج. وتوصلت الدراسة إلى وجود فروق دالة إحصائيا عند مستوي دلالة 0.01 بين متوسطي درجات الطلاب في التطبيقين القبلي والبعدي للبعد الأول والخامس لمقياس الاكتئاب لطلاب الصم وذلك لصالح متوسط درجات الطلاب في التطبيق البعدي. كما أظهرت النتائج وجود فروق دالة إحصائيا عند مستوي دلالة 0.01 بين متوسطي درجات الطلاب في التطبيقين القبلي والبعدي لمجموع مقياس الاكتئاب لطلاب الصم وذلك لصالح متوسط درجات الطلاب في التطبيق البعدي. واختتمت الدراسة بذِكر فعالية البرنامج المقترح في خفض الاكتئاب وتحسين الذاكرة العاملة لدي الطلاب الصم. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
ISSN: 2535-2253

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.