ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الشبكة البيانية لتشخيص لاعبات الوثب الطويل الأولمبيات

العنوان بلغة أخرى: Network Graphs to Diagnose Players Long Jump Olympics
المصدر: المجلة العلمية لعلوم التربية البدنية والرياضة
الناشر: جامعة المنصورة - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: علي، هيثم عادل عبدالبصير (مؤلف)
المجلد/العدد: ع33
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: نوفمبر
الصفحات: 281 - 291
DOI: 10.21608/ejsk.2018.95313
ISSN: 1687-7292
رقم MD: 957841
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
نهائيات مسابقة الوثب الطويل للسيدات بالدورة الأولمبية 2008 م. بالصين | الشبكة البيانية لتشخيص لاعبات الوثب الطويل الأولمبيات | Women's Long Jump Finals 2008 Olympics in China | Network Diagrams to Diagnose Players Long Jump at the Olympics
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

29

حفظ في:
LEADER 04498nam a22002537a 4500
001 1702498
024 |3 10.21608/ejsk.2018.95313 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a علي، هيثم عادل عبدالبصير  |g Abd-Elbasir, Haitham Adel  |e مؤلف  |9 280291 
245 |a الشبكة البيانية لتشخيص لاعبات الوثب الطويل الأولمبيات 
246 |a Network Graphs to Diagnose Players Long Jump Olympics 
260 |b جامعة المنصورة - كلية التربية الرياضية  |c 2018  |g نوفمبر 
300 |a 281 - 291 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على الشبكة بالبيانية للمقادير الكمية الأنسب لبعض العوامل المؤثر في أداء الوثب الطويل، كدالة لتشخيص هذه العوامل تم اختيار عينة البحث بالطريقة العمدية من اللاعبات المشتركات في نهائيات مسابقة الوثب الطويل بدورة الألعاب الأولمبية التاسعة والعشرين المقامة ببكين بجمهورية الصين الشعبية والذين حققوا المراكز الأحادي عشر الأولى ويعرض الجدول (1) خصائص العينة كما يعرض الشكل (1) اللاعبات الأحدى عشر الأوائل في نهائي مسابقة الوثب الطويل للنساء خلال دورة الألعاب الأولمبية التاسعة والعشرين المقامة ببكين. حصل الباحث على طول ووزن اللاعبات عينة الدراسة من تقرير موقع الويب الرسمي للألعاب الأولمبية التاسعة والعشرين ببكين 2008م. (11)، كما حصل الباحث على أفضل مسافة أفقية للوثب الطويل لكل لاعبة من التقدير النهائي لنهائيات مسابقات الوثب الطويل من موقع الويب الرسمي لنتائج نهائيات الوثب الطويل بالألعاب الأولمبية التاسعة والشعرين ببكين 2008م. (13) وتم معالجة البيانات إحصائياً باستخدام حزمة البرنامج الإحصائي للعلوم الاجتماعية وأسفرت النتائج عن تحقيق أهداف البحث. 
520 |b This study aimed to identify 1. Network diagrams for quantity amounts to some factors influencing long jump performance, as a function of the diagnosis of these factors. Sample Research intentional way of the players involved in the long jump finals of the twenty-ninth Olympic Games in Beijing by People's Republic of China and who have achieved the first eleven centres table (1) characteristics of the sample also exposes the shape (1) The top 11 players in the final of the long jump competition for women during the twenty-ninth Olympic Games in Beijing. Into got along and the weight of the players study sample of report of the official website of the Olympic Games 2008 Beijing 29. [11], The researcher also received the best horizontal distance to long jump for each player of the final report of the finals of the long jump competition of the official website for the long jump finals results at the Olympic Games 2008 Beijing 29 [13] , data were statistically processed using the software package Social science ( SPSS ) and statistical results of research goals. 
653 |a رياضة الوثب الطويل  |a الألعاب الأولمبية  |a التنافس الرياضى  |a النساء اللاعبات 
692 |a نهائيات مسابقة الوثب الطويل للسيدات بالدورة الأولمبية 2008 م. بالصين  |a الشبكة البيانية لتشخيص لاعبات الوثب الطويل الأولمبيات  |b Women's Long Jump Finals 2008 Olympics in China  |b Network Diagrams to Diagnose Players Long Jump at the Olympics 
773 |4 علوم الرياضة  |6 Sport Sciences  |c 017  |f Al-Maǧallaẗ al-’Ilmiyyaẗ li-’Ulūm al-Tarbiyyaẗ al-Badaniyyaẗ wa al-Riyyādiyyaẗ  |l 033  |m ع33  |o 0494  |s المجلة العلمية لعلوم التربية البدنية والرياضة  |t Scientific Journal of Physical Education and Sports Sciences  |v 000  |x 1687-7292 
856 |n https://ejsk.journals.ekb.eg/article_95313.html  |u 0494-000-033-017.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 957841  |d 957841