العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness Of Training By Competitions Style In Developing Some Basic Skills Of Football |
---|---|
المصدر: | زانكو - الإنسانيات |
الناشر: | جامعة صلاح الدين |
المؤلف الرئيسي: | عبدالله، سرهنك عبدالخالق (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Abdullah, Sarhank Abdul khaleq |
مؤلفين آخرين: | سليمان، سامان حمد (م. مشارك) , أحمد، قهار علي (م. مشارك) |
المجلد/العدد: | مج23, ع2 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
العراق |
التاريخ الميلادي: |
2019
|
الصفحات: | 89 - 100 |
ISSN: |
2218-0222 |
رقم MD: | 957978 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | HumanIndex |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
المستخلص: |
هدف البحث التعرف على فاعلية التدريب بأسلوب المنافسات في تطوير بعض المهارات الأساس بكرة القدم. والتعرف على الفروق بين التدريب بأسلوب المنافسات والأسلوب الأمري في تطوير بعض المهارات الأساسية بكرة القدم. وافترض الباحثون أن هناك فروقا ذوات دلالة إحصائية بين الاختبارين القبلي والبعدي في أداء بعض المهارات الأساسية بكرة القدم عند التدريب بأسلوب المنافسات والأسلوب الأمري ولمصلحة الاختبارات البعدية. وهناك فروق ذوات دلالة إحصائية بين الاختبارات البعدية للمجموعتين (التجريبية والضابطة) في أداء بعض المهارات الأساسية بكرة القدم ولمصلحة المجموعة التجريبية. استخدم الباحثون المنهج التجريبي لملائمته لطبيعة مشكلة البحث، وتكونت عينة البحث من طلاب السنة الأولى (كلية التربية الرياضية- جامعة صلاح الدين- أربيل)، وتم إجراء عملية التكافؤ بين مجموعتي البحث في الاختبارات البدنية والمهارية، واستخدم الباحثون القياس والاختبار والاستبيان وسائل لجمع البيانات وعولجت البيانات إحصائيا باستخدام المتوسط الحسابي والانحراف المعياري واختبار ت للعينات المرتبطة والعينات المستقلة والنسبة المئوية وتم إجراء الاختبار القبلي، ثم تنفيذ المنهاج التعليمي التدريبي باستخدام الأسلوب التنافسي من قبل المجموعة التجريبية والأسلوب الأمري من قبل المجموعة الضابطة، ثم أجريت الاختبارات البعدية. واستنتج الباحثون أن هناك فروقا معنوية بين الاختبارين القبلي والبعدي للمجموعة التجريبية في بعض المهارات الأساس بكرة القدم ولمصلحة الاختبار البعدي. وهناك فروق غير معنوية بين الاختبارين القلبي والبعدي للمجموعة الضابطة في بعض المهارات الأساسية بكرة القدم. وهناك فروق معنوية بين الاختبارات البعدية للمجموعتين (التجريبية والضابطة) في بعض المهارات الأساس بكرة القدم ولمصلحة المجموعة التجريبية. The objective of the research is to identify the effectiveness of training in the style of competitions in the development of some basic football skills. And to identify the differences between training in the style of competitions and the American style in the development of some basic skills of football. The researchers assumed that there are statistically significant differences between women with pre and post tests in the performance of some of the basic skills of football when training style competitions and style of Prince and for the benefit tests dimensionality. There are women with differences statistically significant between the two groups of tests posteriori (experimental and control) in the performance of some of the basic skills of football and for the benefit of the experimental group. The researchers used the experimental method to suit the nature of the research problem. The research sample consisted of first year students (Faculty of Physical Education - Salahuddin University - Erbil). The parity between the two groups was conducted in physical and skill tests. The researchers used measurement, testing and questionnaire to collect data and processed data Statistically, using standard arithmetic, standard deviation, test for associated samples, independent samples and percentage. Pre-test was performed, then The researchers concluded that there are significant differences between the tribal and remote tests of the experimental group in some of the skills of the football foundation and for the benefit of the post-test. There are significant differences Between the tribal and remote tests of the control group in some of the basic skills of football. There are significant differences between the tests of the two groups (experimental and control) in some of the basic skills of football and for the benefit of the experimental group. |
---|---|
ISSN: |
2218-0222 |