| LEADER |
04290nam a22003377a 4500 |
| 001 |
1499852 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 515259
|a مقابلة، إيمان نادر
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a معيقات تحقيق معايير الاعتماد الأكاديمي في برامج الدراسات العليا في الجامعات الأردنية وسبل التغلب عليها
|
| 246 |
|
|
|a Obstacles For Achieving Academic Accreditation Standards in Graduate Programs in Jordanian Universities and Ways to Overcome Them
|
| 260 |
|
|
|a اربد
|c 2019
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 99
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة اليرموك
|f كلية التربية
|g الاردن
|o 3537
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة التعرف على معيقات تحقيق معايير الاعتماد الأكاديمي في برامج الدراسات العليا في الجامعات الأردنية وسبل التغلب عليها من وجهة نظر القادة الأكاديميين، كما هدفت إلى معرفة السبل المقترحة التي تسهم في تحقيق معايير الاعتماد الأكاديمي. تكونت عينة الدراسة من (240) قائدا أكاديميا في الجامعات الأردنية في الفصل الدراسي الصيفي من العام 2018/ 2019. ولتحقيق أهداف الدراسة تم إعداد استبانة مكونة من (30) فقرة، وتم استخدام المقابلة الشخصية لتحديد السبل المقترحة التي قد تسهم في تحقيق معايير الاعتماد الأكاديمي في برامج الدراسات العليا في الجامعات الأردنية. أظهرت نتائج الدراسة أن تقديرات أفراد عينة الدراسة لوجود المعيقات جاءت بدرجة متوسطة، وبمتوسط حسابي بلغ (2.77)، وبانحراف معياري بلغ (0.37). كما أظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند (α = 0.05) بين تقديرات أفراد عينة الدراسة تعزى لمتغير الكلية، وبينت عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند (α = 0.05) تعزى لأثر متغير الجامعة عدا في مجال (معيقات تتعلق بأعضاء هيئة التدريس) لصالح الجامعات الخاصة، وأيضا وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين المتوسطات الحسابية لمتغير المسمى الوظيفي، لصالح (نائب عميد). كما أظهرت النتائج مجموعة من السبل التي قد تسهم في تحقيق معايير الاعتماد الأكاديمي في برامج الدراسات العليا في الجامعات الأردنية أبرزها: تقديم الدعم المالي لأعضاء هيئة التدريس، سواء كان في الأنشطة الأكاديمية، أو لدعم الإنتاجية العلمية، وتقديم برنامج تدريبي لتعريف القادة الأكاديميين بمعايير الاعتماد الأكاديمي وآليات تطبيقها، ونشر ثقافة الاعتماد الأكاديمي.
|
| 653 |
|
|
|a معايير الاعتماد الأكاديمي
|a جودة التعليم الجامعي
|a برامج الدراسات العليا
|a الجامعات الأردنية
|a المعوقات
|
| 700 |
|
|
|a الشطناوي، نواف موسى
|g Al-Shatnawi, Nawaf Mousa
|e مشرف
|9 246936
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3537-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3537-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3537-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3537-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3537-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3537-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3537-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3537-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3537-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3537-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3537-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 957982
|d 957982
|
