درجة فاعلية مجالس أولياء الأمور في المدارس العربية في منطقة النقب كما يراها المديرين والمعلمون وأولياء الأمور، المعيقات وحلولها المقترحة
| العنوان بلغة أخرى: |
The degree of effectiveness of the parents councils in Arab Schools in the Negev Region as it seen by principals, teachers and parents,the obstacles and proposed solutions |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | أبو جامع، زهدي محمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | سلامة، كايد محمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| موقع: | اربد |
| الصفحات: | 1 - 150 |
| رقم MD: | 958051 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
114
| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على درجة فاعلية مجالس أولياء الأمور في المدارس العربية في منطقة النقب كما يراها المديرون والمعلمون وأولياء الأمور، والتوصل للمعيقات وحلولها المقترحة، حيث استخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي، واختيرت العينة بالطريقة العشوائية من بين أفراد مجتمع الدراسة المكون من المدراء والمعلمين وأولياء الأمور في منطقة النقب، ولتحقيق أهداف الدراسة تم صياغة أداة دراسة بشكل استبانة تشمل (63) فقرة موزعة على خمسة مجالات: (الأنشطة والبرامج، والتعليمي، والاجتماعي، والاقتصادي، والبيئي والصحي)، كما شمل كل مجال سؤالين مفتوحين للتعرف على المعيقات وحلولها المقترحة للحد من المشكلات التي تواجه مجالس أولياء أمور الطلبة. وقد أظهرت نتائج الدراسة الآتي: -أن تقديرات أفراد عينة الدراسة قد جاءت بدرجة متدنية لفاعلية مجالس أولياء الأمور في جميع المجالات. -كشفت نتائج الدراسة المتعلقة بدرجة فاعلية مجالس أولياء الأمور عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لاختلاف متغيرين هما: الجنس، حيث جاءت الفروق لصالح الإناث، ومتغير موقع المدرسة، حيث جاءت الفروق لصالح فئة مدينة. -بالنسبة للمعيقات التي تواجه مجالس أولياء الأمور التي قدمها أفراد عينة الدراسة، برزت أهمية المعيق الذي نص على (ضعف التعاون والمشاركة الفاعلة لجميع أطراف العملية التربوية التعليمية مع مجالس أولياء الأمور). -وبالنسبة للمقترحات التي قدمها أفراد العينة لحل المشكلات التي تواجه مجالس أولياء الأمور، برزت أهمية المقترح الذي نص على: (وضع برامج وخطط تعزز التعاون بين جميع أطراف العملية التربوية مع مجالس أولياء الأمور). وفي ضوء النتائج التي توصلت إليها الدراسة، يوصي الباحث بتحديد آليات واضحة وتنفيذ إشراف مستمر وفعال للتوصل إلى تطبيق حقيقي لقانون مجالس أولياء الأمور والسعي لتحقيق مشاركة واسعة من جميع الأطراف من خلال تخطيط وتنفيذ برامج توعية متواصلة تثير وتعزز اهتمام أولياء الأمور والمجتمع المحلي بمجالس أولياء الأمور والعملية التربوية والتعليمية في جميع مدارس منطقة النقب. |
|---|
عناصر مشابهة
-
درجة فاعلية مجالس أولياء الأمور في المدارس العربية في منطقة النقب كما يراها المديرون والمعلمون وأولياء الأمور
بواسطة: أبو جامع، زهدي محمد منشور: (2019) -
مدى ممارسة مدير المدرسة لدوره في مجالس الأباء والمعلمين من وجهة نظر المديرين والمعلمين وأولياء الأمور
بواسطة: ملحم، محمد اسعد منشور: (1994) -
درجة تفعيل مجالس أولياء الأمور والمعلمين في مدارس البادية الشمالية الشرقية من وجهة نظر أعضائها
بواسطة: الشرفات، مسلم قاسم منشور: (2019) -
درجة ممارسة مدير المدرسة الثانوية لدوره في خدمة المجتمع المحلي من وجهة نظر المعلمين وأولياء الأمور
بواسطة: حجازي، أسمى حسين منشور: (2000) -
فاعلية مجالس أولياء الأمور والمعلمين في قصبة إربد كما يراها المشرفون والمديرون والمعلمون
بواسطة: Modardas, Amal N. منشور: (2023)
