ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > استراتيجيات مواجهة الضغوط كمدخ...>الوصف

استراتيجيات مواجهة الضغوط كمدخل للتعافي من اضطراب القلق لدى الطلاب الجامعيين مصابي الحرب في ليبيا

العنوان المترجم: Pressures Response Strategies as an Approach For Recovering From Anxiety Disorder Among University Students Who Were Injured in the War in Libya
المصدر: مجلة البحث العلمي في التربية
الناشر: جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
المؤلف الرئيسي: علي، طارق الهاشمي (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عبدالخالق، شادیة أحمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع19, ج13
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الصفحات: 516 - 537
DOI: 10.21608/JSRE.2019.28356
ISSN: 2356-8348
رقم MD: 958601
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
طلبة الجامعة | الضغوط النفسية | الاضطرابات النفسية | اضطراب القلق | ليبيا
كلمات المؤلف المفتاحية:
الضغوط النفسية | استراتيجيات مواجهة الضغوط | الاضطرابات النفسية | اضطراب القلق
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: تسعي الدراسة الحالية إلى للتحقق من الأهداف الآتية: التعرف علي الضغوط النفسية لدي الطلاب الجامعيين مصابي الحرب في ليبيا. الكشف عن مستوي اضطراب القلق التي يعاني منها الطلاب. والتعرف علي استراتيجيات مواجهة الضغوط. والكشف عن حجم العلاقة الارتباطية، ومستوى دلالة هذه العلاقة بين البرنامج التدريبي وخفض مستوي اضطراب (القلق). استخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي ويمكن من خلال هذا المنهج الحصول على معلومات تتعلق بالحالة الراهنة للظاهرة موضوع الدراسة. وأجريت الدراسة الميدانية علي مجموعة من مصابي الحرب من الطلاب الجامعيين الليبيين وعدده (16)، من 1/1/2017 وحتى 1/2/2017 في مركز تأهيل المحاربين نفسا بمدينة طرابلس. واستخدم الباحث الأدوات الآتية لجمع البيانات: مقياس إدراك الاضطرابات (القلق) من إعداد الباحث. واستخدم كذلك برنامج إرشادي جمعي تدريبي يحتوي على العديد من الأساليب والفنيات للمساعدة علي التعافي من الاضطرابات النفسية توصلت الدراسة إلي النتائج الآتية :
- عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوي الدلالة (0.05) بين متوسطات درجات المجموعة التجريبية والضابطة وهذا يدل علي تكافؤ المجموعتين قبل تطبيق البرنامج .
- وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوي دلالة (0.05) علي مجال اضطراب القلق لدي عينة المجموعة التجريبية والضابطة، لصالح المجموعة التجريبية فقد بلغ المتوسط الحسابي لدرجات طلبة المجموعة التجريبية (4.50)، في حين أن المتوسط الحسابي لدرجات طلبة المجموعة الضابطة (12.50) وهذا الانخفاض في درجات المجموعة التجريبية يعزي إلي تدريبهم علي استراتيجيات مواجهة الضغوط

The current study seeks to verify the following objectives: To identify the psychological pressure of university students suffering from war in Libya, to detect the level of anxiety disorder experienced by students, to identify the strategies facing pressure, and to reveal the extent of the correlation. Moreover, it seeks to identify the significance level of this correlation between the training program and reducing the level of disorder (anxiety)
The researcher used the descriptive analytical method. Through this method, it is possible to obtain information regarding the current state of the phenomenon under study. The field study was applied on a group of war casualties of the Libyan university students which number is (16), from 1/1/2017 until 1/2/2017 at the rehabilitation center of warriors in Tripoli. The researcher used the following tools to collect data: the disorders (anxiety) perception scale by the researcher. He also used a guidance training collective program containing many methods and techniques as a contribution to the recovery from the psychological disorders.
The study reached the following results:
- There were no statistically significant differences at the level of significance (0.05) between the average grade of the experimental group and the control group. This indicates the equality of the two groups before applying the program.
- There were statistically significant differences at the level of significance (0.05) in the field of anxiety disorder in the experimental and control group sample in favor of the experimental group. The average grades of the experimental group students reached 4.50, while the average of the control group students reached (12.50). This decline in the grades of the experimental group is related to their training on strategies facing pressure.
This abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2018
ISSN: 2356-8348

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.