LEADER |
02630nam a22002057a 4500 |
001 |
1703098 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|9 504889
|a القرني، حواء بنت محمد بن علي
|e مؤلف
|
245 |
|
|
|a استشراف الدور التربوي للأسرة السعودية في ضوء رؤية المملكة 2030
|
260 |
|
|
|b المؤسسة العربية للاستشارات العلمية وتنمية الموارد البشرية
|c 2018
|g يناير
|
300 |
|
|
|a 68 - 108
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|e سلط البحث الضوء على استشراف الدور التربوي للأسرة السعودية في ضوء رؤية المملكة 2030م. واعتمد البحث على المنهج الوصفي الاستنباطي لتحقيق هدفه. وقد تضمن البحث عدة نقاط وهي، مفهوم الأسرة، وأهميتها في عملية التنشئة الاجتماعية، ودورها في تربية الطفل، والمعوقات التي تحول دون قيام الأسرة بأدوارها على الوجه الأكمل، والدور الخاص بالأسرة في المجتمع السعودي، ورؤية المملكة العربية السعودية 2030م، التي تعتمد على ثلاثة محاور وهم، المجتمع الحيوي، والاقتصاد المزدهر، والوطن الطموح وحكومته الفاعلة. وخلص البحث بالتوصل إلى أن هناك أدوار تربوية للأسرة تضمنتها رؤية 2030م ومنها، الالتزام بالمبادئ والقيم الإسلامية، وترسيخ القيم الإيجابية في نفوس الأبناء، والتأكد على ضرورة استكشاف المواهب والقدرات والملكات المختلفة التي يتمتعون بها. وقد أوصى البحث بضرورة الاعتماد على المعايير والقواعد الإسلامية في تربية وتنشئة الأبناء، والالتزام بالثقافة العربية في عملية التنشئة الاجتماعية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
653 |
|
|
|a التربية
|a التنشئة الاجتماعية
|a المؤسسات التربوية
|a الأسرة السعودية
|a رؤية 2030
|
773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 002
|l 003
|m ع61, ج3
|o 0137
|s عالم التربية
|t The World of Education
|v 061
|x 1110-4406
|
856 |
|
|
|u 0137-061-003-002.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 958640
|d 958640
|