ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الإمام الفاسي ومنهجه في الدفاع...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

الإمام الفاسي ومنهجه في الدفاع عن القراءات المتواترة من خلال شرحه على الشاطبية

العنوان بلغة أخرى: Al-Imam Al Fassy and his Method in Defending the Consecutively Recurrent Recitals through Explanatory book of Al- Shatibiyyah
المصدر: مجلة كلية الدراسات الإسلامية والعربية للبنين بالقاهرة
الناشر: جامعة الأزهر - كلية الدراسات الإسلامية والعربية للبنين بالقاهرة
المؤلف الرئيسي: بالخير، هاشم بن محمد بن أحمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ba-Alkhair, Hashim bin Mohammed
المجلد/العدد: ع35, ج1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
التاريخ الهجري: 1440
الصفحات: 269 - 303
DOI: 10.21608/BFSA.2018.27241
ISSN: 2537-0766
رقم MD: 958905
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: IslamicInfo, AraBase
مواضيع:
التراث الاسلامى | القراءات القرآنية | القراءات المتواترة | شرح الطابية | الفاسى، تقي الدين أبو الطيب محمد بن أحمد بن على، ت. 832 هـ.
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

27

حفظ في:
المستخلص: يتناول هذا البحث بيان منهج الإمام أبي عبد الله الفاسي –رحمه الله- في الدفاع عن القراءات المتوترة، وذلك من خلال شرحه على الشاطبية المسمى ب"اللآلئ الفريدة في شرح القصيدة"، ويتضمن كذلك التعريف بالإمام الفاسي وذكر حياته العلمية وشيوخه وتلاميذه، ويفصل المعالم التي اعتمد عليها الإمام الفاسي في دفاعه عن القراءات كالاستدلال بالقرآن الكريم والحديث الشريف والإجماع والقياس وذكر الآثار وكلام الأئمة واتباع النقل والأثر والاحتجاج بالشعر والنثر وتزكية القراء في النقل والرد بالجدل وكذلك الاستدلال بالرسم العثماني والقراءات الشاذة وغير ذلك.

This research deals with the method of I mam Al- Fassy in defending on consecutively recurrent recitals through Explanatory book of Al- shatibiyyah, which titled: Unique pearls in the explanation of the poem “AI-la’lia al- faridah fi sharh al- qasidah”. It also includes the definition of Imam al-Fassi and mentioned his scientific life, his elders and his disciples, And detail the sights upon which Imam al-Fassi relied in his defense of the readings, such as inferred by the Holy Quran, Hadith, consensus, and analogy, saying of ancestors, said words of imams and followers and transport impact and protest in poetry Prose; reciter’s recommending and reply argument’ as well as Ottoman drawing inference and abnormal readings, etc.
ISSN: 2537-0766

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.