ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التأهيل العلمي والعملي لمراجع...>الوصف

التأهيل العلمي والعملي لمراجع الحسابات في بلدان المغرب العربي: دراسة مقارنة بين الجزائر تونس والمغرب

العنوان المترجم: Scientific and Practical Qualification of The Auditor in The Countries of Arab Maghreb: A Comparative Study Between Algeria, Tunisia and Morocco
المصدر: مجلة البحوث في العلوم المالية والمحاسبية
الناشر: جامعة محمد بوضياف المسيلة - كلية العلوم الاقتصادية والتجارية وعلوم التسيير
المؤلف الرئيسي: شريقي، عمر (مؤلف)
المجلد/العدد: ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2016
الصفحات: 6 - 32
DOI: 10.37169/1992-000-001-001
ISSN: 2543-3725
رقم MD: 960232
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
المغرب العربي | مهنة المحاسبة | التنمية المهنية | التدريب المهني | مراجعو الحسابات
كلمات المؤلف المفتاحية:
التأهيل العلمي | التأهيل العملي | مراجع الحسابات | التعليم | التدريب | الامتحان | La Qualification Scientifique | La Qualification Pratique | L’auditeur | L’enseignement | La Formation | L’examen
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

20

حفظ في:
المستخلص: يعتبر التأهيل العلمي والعملي لمراجع الحسابات أحد الركائز الرئيسية لممارسة مهنة المراجعة ونجاحها، حيث يكتسب هذا التأهيل من خلال التعليم والتدريب في ميداني المحاسبة والمراجعة. ويهدف هذا البحث إلى عرض تجارب كل من الجزائر وتونس والمغرب في ميدان تكوين المراجع بجانبيه الأكاديمي والمهني وأجراء دراسة مقارنة بينها، وذلك بغرض التعرف على أوجه القصور في تأهيل المراجع الجزائري ومحاولة معالجتها من خلال الاستفادة من تجربتي تونس والمغرب في هذا المجال.

La qualification scientifique et pratique de Vauditeur l’un des principaux piliers de l'exercice de la profession d'audit et de son succès, gagnant cette qualification par l'enseignement et la formation dans les domaines de la comptabilité et de l'audit. Cette recherche vise à apporter des expériences de l'Algérie, la Tunisie et le Maroc dans le domaine de la formation académique et professionnelle de l'auditeur et de faire une étude comparative entre eux afin d'identifier les lacunes dans la formation du professionnel algérien et essayer adressée en profitant des expériences de la Tunisie et du Maroc dans ce domaine.

The educational and practical qualification of the auditor is one of the main pillars of the practice and success of the audit profession, acquired through education and training in the field of accounting and auditing.
This research aims to present the experiences of Algeria, Tunisia, and Morocco in the field of academic and professional auditing and conduct a comparative study between them, to identify the shortcomings in the qualification of Algerian auditors and try to address them by drawing on the experiences of Tunisia and Morocco in this field.
This abstract translated by Dar AlMandumah Inc 2018.
ISSN: 2543-3725

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.