ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







مستوى امتلاك طلبة الدبلوم العام لمهارات فهم الخرائط واتجاهاتهم نحو برنامج نظم المعلومات الجغرافية

العنوان بلغة أخرى: The General Diploma Students Level in Mastering the Skills of Understanding Maps and Their Attitudes to the Program of Geographic Information Systems (GIS)
المؤلف الرئيسي: الشعيلي، أيوب بن سعيد بن سالم (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الربعاني، أحمد بن حمد (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2014
موقع: مسقط
التاريخ الهجري: 1435
الصفحات: 1 - 125
رقم MD: 960297
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة السلطان قابوس
الكلية: كلية التربية
الدولة: عمان
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

129

حفظ في:
LEADER 01841nam a22003257a 4500
001 1500524
041 |a ara 
100 |9 516908  |a الشعيلي، أيوب بن سعيد بن سالم  |e مؤلف 
245 |a مستوى امتلاك طلبة الدبلوم العام لمهارات فهم الخرائط واتجاهاتهم نحو برنامج نظم المعلومات الجغرافية 
246 |a The General Diploma Students Level in Mastering the Skills of Understanding Maps and Their Attitudes to the Program of Geographic Information Systems (GIS) 
260 |a مسقط  |c 2014  |m 1435 
300 |a 1 - 125 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة السلطان قابوس  |f كلية التربية  |g عمان  |o 0462 
653 |a تدريس الدراسات الاجتماعية  |a مهارات فهم الخرائط  |a نظم المعلومات الجغرافية  |a اتجاهات طلبة الدبلوم العام  |a اكتساب المهارات  |a طرق التدريس 
700 |a الربعاني، أحمد بن حمد  |g Al-Rabani, Ahmed bin Hammed  |e مشرف  |9 113093 
856 |u 9809-008-001-0462-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9809-008-001-0462-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9809-008-001-0462-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9809-008-001-0462-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9809-008-001-0462-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9809-008-001-0462-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9809-008-001-0462-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9809-008-001-0462-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9809-008-001-0462-O.pdf  |y الخاتمة 
856 |u 9809-008-001-0462-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9809-008-001-0462-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 960297  |d 960297