| LEADER |
04054nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1704630 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b السودان
|
| 100 |
|
|
|9 516920
|a عباس، محمد أبوالقاسم حسن
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a تقدير القدرات النحوية لدى الطلاب المختصين في اللغة العربية : تطبيقا على طلاب الفرقة الرابعة بجامعة القرآن الكريم والعلوم الإسلامية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا - معهد العلوم والبحوث الإسلامية
|c 2018
|g أكتوبر
|
| 300 |
|
|
|a 186 - 207
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|b The Research has investigated Arabic Language students’ weakness in grammar as well as causes of the phenomenon so as to come up with certain recommendations and resolve the phenomenon. The researcher has reviewed the grammatical Mistake in the present and past and the possible grammatical abilities required of a grammarians according. The study aimed to evaluate the weakness in grammar among Fourth Year Arabic Language Students at the University of Holy Quran and Islamic Science adopting descriptive analytical approach based on observation and SPSS for data analysis. The paper has concluded that some distinguished students are promising to have a good command of grammar and linguistic self improvement despite worries over low standard in grammar. The paper has recommended that grammar syllabuses should consider drills testing the students’ abilities.
|
| 520 |
|
|
|a تناولت الدراسة (مظاهر الضعف النحوي لدي الطلاب المختصين في اللغة العربية)، وبيان القدرات النحوية اللازمة لمختص اللغة العربية، وقياس مدى الضعف فيها لدى عينة مختارة، واقتراح معالجات لتقويتها. وذلك بعرض الخطأ في النحو قديما وحديثا، مع بيان القدرات اللازمة للنحوي وتحديدها بما نص عليه علماء سابقون. تأتي الدراسة الحديثة بقياس مدي قوة الطلاب وضعفهم في القدرات النحوية (عينة من طلاب السنة الرابعة بجامعة القرآن الكريم والعلوم الإسلامية) متخذة منهجا وصفيا مبنيا على ملاحظة محسوبة، مستعينة بتحليل إحصائي. وخرجت الدراسة بأهم النتائج: منها على الرغم من القلق بشأن النسبة الكبيرة لمن ضعفت قدراتهم إلا أن المعول عليهم في قيادة تعليم اللغة والتصحيح اللغوي والمشاركة في التفسير ونحوه هم المميزون في قدراتهم، وهؤلاء نسبتهم كما نتج في حدود المعدل الطبيعي. كما أوصت الدراسة بتصميم مناهج تدريس النحو وتطبيقها على أساس القدرات.
|
| 653 |
|
|
|a اللغة العربية
|a علماء اللغة العربية
|a النحو
|a النحاة
|a الدراسات اللغوية
|a القدرات النحوية
|a القدرات اللغوية
|a التعليم الجامعي
|a طلاب الجامعات
|a جامعة القرآن الكريم والعلوم الإسلامية
|a السودان
|a محلية أمدرمان
|a مستخلصات الأبحاث
|
| 692 |
|
|
|a اللحن
|a الشاهد
|a القياس
|a الضعف النحوي
|
| 700 |
|
|
|a عبدالباقى، إقبال سر الختم أحمد
|e م. مشارك
|9 445070
|
| 773 |
|
|
|4 الدراسات الإسلامية
|6 Islamic Studies
|c 013
|e Journal of Islamic science and Research
|l 002
|m مج19, ع2
|o 1417
|s مجلة العلوم والبحوث الإسلامية
|v 019
|x 1858-6821
|
| 700 |
|
|
|a أحمد، بابكر النور زين العابدين
|e م. مشارك
|9 68111
|
| 856 |
|
|
|u 1417-019-002-013.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a IslamicInfo
|
| 999 |
|
|
|c 960318
|d 960318
|
