ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أثر استخدام استراتيجية العصف الذهني في تدريس الجغرافيا على تنمية التفكير الإبداعي والتحصيل لدى طالبات الصف العاشر

العنوان بلغة أخرى: The Effect Of Using Brainstorming Strategy In Teaching Geography On The Development Of Creative Thinking And Achievement Of Tenth Grade Students
المؤلف الرئيسي: البلوشي، صالحة بنت سويدان بن غريب (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عطوة، محمد أمين (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2005
موقع: مسقط
الصفحات: 1 - 213
رقم MD: 960466
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة السلطان قابوس
الكلية: كلية التربية
الدولة: عمان
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

170

حفظ في:
LEADER 01857nam a22003377a 4500
001 1500666
041 |a ara 
100 |9 517045  |a البلوشي، صالحة بنت سويدان بن غريب  |e مؤلف 
245 |a أثر استخدام استراتيجية العصف الذهني في تدريس الجغرافيا على تنمية التفكير الإبداعي والتحصيل لدى طالبات الصف العاشر 
246 |a The Effect Of Using Brainstorming Strategy In Teaching Geography On The Development Of Creative Thinking And Achievement Of Tenth Grade Students 
260 |a مسقط  |c 2005 
300 |a 1 - 213 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة السلطان قابوس  |f كلية التربية  |g عمان  |o 0518 
653 |a تدريس الجغرافيا  |a استراتيجية العصف الذهني  |a التفكير الإبداعي  |a التحصيل الدراسي  |a طالبات الصف العاشر  |a سلطنة عمان 
700 |a عطوة، محمد أمين  |g Atwa, Mohammed Amin  |e مشرف  |9 275628 
856 |u 9809-008-001-0518-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9809-008-001-0518-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9809-008-001-0518-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9809-008-001-0518-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9809-008-001-0518-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9809-008-001-0518-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9809-008-001-0518-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9809-008-001-0518-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9809-008-001-0518-5.pdf  |y 5 الفصل 
856 |u 9809-008-001-0518-O.pdf  |y الخاتمة 
856 |u 9809-008-001-0518-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9809-008-001-0518-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 960466  |d 960466 

عناصر مشابهة