ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







بنية العلامات في أدب الأطفال: أحمد فضل شبلول أنموذجاً

العنوان المترجم: Structure of Marks in Children's Literature: Ahmad Fadl Shebloul as A Model
المصدر: حولية کلية الدراسات الإسلامية والعربية للبنات بالإسکندرية
الناشر: جامعة الأزهر - کلية الدراسات الإسلامية والعربية للبنات بالإسكندرية
المؤلف الرئيسي: القرني، فاطمة جاري عايض (مؤلف)
المجلد/العدد: ع34, ج1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الصفحات: 1182 - 1247
DOI: 10.21608/BFDA.2018.27308
ISSN: 2357-0423
رقم MD: 960675
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: IslamicInfo
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: تناول البحث دراسة أدب الأطفال للشاعر أحمد فضل شبلول من الناحية السيميولوجية التي تسعى إلى تفكيك العمل الفني وتحليله من أجل الوصول إلى معانيه غير المصرح بها، والكشف عن ثقل هذه المعاني والدور الذي تلعبه في إثراء العمل الأدبي سواء كان نصا أو رسما أو صورة أو لونا، التي هي في الحقيقة ليست إلا وسيلة اتصالية وتعبيرية لغتها الخطوط والأشكال والمساحات اللونية، أي أنها لغة مبنية على جملة من الدلائل البصرية والأيقونية والسمعية والحركية التي تتضمن الكثير من القيم التعليمية والتربوية والطبيعية والوطنية. وكما أوضحت دراستي لأدب الشاعر أحمد فضل شبلول عددا من المضامين النظرية والتطبيقية وتحليلاتها.

The study dealt with the study of children's literature by the poet Ahmed Fadl Shabloul from the semimological point of view, which seeks to deconstruct the work of art and analyze it in order to reach its unauthorized meaning and uncover the weight of these meanings and the role it plays in enriching the literary work whether it is text, drawing, Which is in fact a communicative and expressive language language fonts, shapes and areas of color, that is a language based on a set of visual evidence and iconography, audio and motor, which includes a lot of educational values, educational, natural and national. As my study of the literature of poet Ahmad Fadl Shabloul has shown a number of theoretical and applied contents and analyzes.

ISSN: 2357-0423

عناصر مشابهة