ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







من أحكام تعليم العبادات بالفعل

العنوان المترجم: From the Provisions of Teaching Worship by Action
المصدر: حولية کلية الدراسات الإسلامية والعربية للبنات بالإسکندرية
الناشر: جامعة الأزهر - کلية الدراسات الإسلامية والعربية للبنات بالإسكندرية
المؤلف الرئيسي: حسين، عطية مختار عطية (مؤلف)
المجلد/العدد: ع33, ج4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2017
الصفحات: 492 - 569
DOI: 10.21608/BFDA.2017.20299
ISSN: 2357-0423
رقم MD: 960774
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: IslamicInfo
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: كشف البحث عن أحكام تعليم العبادات بالفعل، وذلك من خلال تمهيد، وأربعة مباحث، التمهيد قدم تعريف إجمالي بعنوان البحث. والمبحث الأول تطرق إلى التأصيل الشرعي لتعليم العبادات بالفعل، وتناول هذا المبحث مطلبين، المطلب الأول عن التأصيل الشرعي لتعليم المكلفين العبادات بالفعل، والمطلب الثاني عن التأصيل الشرعي لتعليم الصبيان العبادات بالفعل. والمبحث الثاني استعرض أحكام تعليم الطهارة بالفعل، وتضمن هذا المبحث أربعة مطالب، الأول عن تعليم الوضوء بالفعل، والثاني عن تعليم التيمم بالفعل، والثالث عن تعليم الغسل بالفعل، والرابع عن تعليم السواك بالفعل. والمبحث الثالث استعرض أحكام تعليم الصلاة بالفعل، وتناول هذا المبحث أربعة مطالب، الأول عن الجمع بين نية الصلاة ونية التعليم، والثاني الصلاة بنية التعليم فقط، والثالثة عن ارتفاع الإمام عن المأمومين من أجل تعليمهم، والرابع عن أحكام تعليم الصبي الصلاة بالفعل. والمبحث الرابع أشار إلى أحكام تعليم الحج بالفعل، واشتمل هذا المبحث على ثلاثة مطالب، الأول عن تعليم الحج في المشاعر المقدسة بالفعل، والثاني عن تعليم المناسك بالفعل في المشاعر المقدسة في غير أوقاتها، والثالث عن تعليم المناسك بالفعل باستخدام المجسمات للكعبة وللصفا والمروة وغيرها. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على أن تعليم العبادات بالفعل جائز، إن لم يكن مندوباً. وأوصى البحث القائمين على الروضات والمدارس والشركات القائمة على تنظيم رحلات الحج والعمرة أن يراجعوا علماء الشريعة فيما يتعلق باستخدام المجسمات في تعليم الحج والعمرة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021

ISSN: 2357-0423

عناصر مشابهة