| LEADER |
04869nam a22002297a 4500 |
| 001 |
1705139 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b السودان
|
| 100 |
|
|
|9 306263
|a محجوب، على محمد عثمان
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a أسس ومعايير إنتاج وتقييم الإنتاج الفني الإبداعي بالسودان الأعمال التشكيلية : دراسة حالة
|
| 260 |
|
|
|b جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا
|c 2018
|
| 300 |
|
|
|a 66 - 85
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تتناول هذه الورقة العلمية موضوع أسس ومعايير إنتاج وتقييم الأعمال الإبداعية عموما المتعارف عليها والمعمول بها عالميا وأكاديميا ومهنياً. تهدف الورقة للتعريف بتلك الأسس والمعايير لتقييم الإنتاج الإبداعي خصوصا لمجالي الفنون التشكيلية والموسيقى والدراما وبصورة أخص مجال الفنون التشكيلية باعتبارهما ممثلين في كليتي الفنون الجميلة والتطبيقية المؤسستين الرسميتين الأقدم المعنيتين بأمر هذه المجالات وإعداد وتطوير الكوادر الأكاديمية والمهنية في السودان ومقارنة تلك الأسس والمعايير العالمية مع تلك المعمول بها في شروط ترقية أساتذة كليتي الفنون الجميلة والتطبيقية والموسيقى والدراما في لائحة ترقية أساتذة جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا (2012)، ومهنيا في المجتمع السوداني. أسفرت المقارنة عن عدم تطابق أسس ومعايير تقويم ومعادلة شروط ترقي لأساتذة الكليتين المعنيتين مع الأسس والمعايير العالمية كما أسفرت الدراسة عن قصور تعريف وتحديد اللائحة المذكورة للمعاني الدقيقة للمصطلحات الواردة في تلك اللائحة مما ترتب عليه الإخلال بمستوى الإنتاج الإبداعي للكليتين المذكورتين المطلوب لتحديد لمعايير ضبط الجودة والتقويم الذاتي اللازمين لتحديد مستوى الجامعة عالميا وإقليميا. كذلك تطرح الورقة المعايير العادلة لمعادلة الأعمال الإبداعية بالأوراق العلمية المعمول بها كأساس للترقي وفق لائحة الترقي المذكورة. لإثبات فرضياتها جمعت الدراسة بين المنهج التاريخي (Historical Research Method) ومنهج مقارنة المستندات (Record Linkage Method). أخيرا توصى الورقة بتطبيق هذه المعايير على كافة الجهات المعنية أكاديميا ومهنيا بالسودان لتحقيق مواكبتها للمستويات الأكاديمية والمهنية المطلوبة عالميا.
|
| 520 |
|
|
|b This paper addresses the issue of the universally acknowledged “State of the Art” creative production evaluation principles and measures particularly in the fields of Plastic Art, Music and Drama disciplines and compares such principles and measurements to the Sudan University of Science and Technology academic staff promotions by-laws (2012). Besides, the paper criticizes the criterion of equalizing creative production value judgment to scientific empirical evaluation. Combination of Descriptive Analytical and Record Linkage research method used. The paper also defines the terms “Fine” and “Applied” Arts and clarifies the differences between them and the role of each in society. Further it points out the limitations of SUST’s promotions by-laws and their jeopardizing impact on the college of Fine and Applied Arts staff members creative production to conform to ”State of the Art” standards. To solve this problem, the paper sets adequate fair creative production principles and measurements that conform to both “State of the Art” and SUST’s academic staff promotions by-laws.
|
| 653 |
|
|
|a الفنون التشكيلية
|a الإبداع الفني الإبداعي
|a الأعمال التشكيلية
|a معايير الإنتاج
|a السودان
|a المجتمع السوداني
|a مستخلصات الأبحاث
|
| 692 |
|
|
|a إبداع
|a معادلة
|a تحكيم
|a ترقية
|b State of The Art
|
| 773 |
|
|
|c 005
|e Journal of Humanities
|l 002
|m مج19, ع2
|o 1419
|s مجلة العلوم الإنسانية
|v 019
|x 1858-6724
|
| 856 |
|
|
|u 1419-019-002-005.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 961062
|d 961062
|
