LEADER |
02788nam a22002537a 4500 |
001 |
1705562 |
024 |
|
|
|3 10.33953/0381-002-009-009
|
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b الأردن
|
100 |
|
|
|9 238121
|a سعود، مريم
|q Saud, Mariam
|e مؤلف
|
245 |
|
|
|a تحديات النقد الأدبي المعاصر في الجزائر
|
260 |
|
|
|b مركز البحث وتطوير الموارد البشرية - رماح
|c 2019
|g مايو
|
300 |
|
|
|a 197 - 206
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|a إن الأدب فضلا عن كونه فنا، هو يعبر عن مواقف إنسانية، ويخدم قضايا، بهدف ترقية حياة الإنسان وتنمية حياته، والنقد إذ يواكب الأدب، ويحسن أداءه، ويتيح تذوقه، وتقريب فهمه، فهو يعين المبدع على تطوير فنه والارتقاء به في إطار مرجعتينا وهويتنا العربية، دونما محاباة أو تجني، بما يتوافق مع هموم وآمال المجتمع، ومجابهة تحدي الانبهار الأعمى بالغرب وتقليده دونما تقوقع أو انسلاخ، وبذلك فالنقد بناء ثقافي.
|
520 |
|
|
|b In addition to being an art, literature is an expression of human attitudes and serves issues, with the aim of promoting human life and developing life, and criticism as it keeps pace with literature, improves its performance, allows its taste and approximates its understanding. It helps the creator to develop and elevate his art within the framework of our Arab identity and identity, without favoritism or reap, in line with the concerns and hopes of the meeting, and to meet the challenge of dazzling the blind West, and tradition, without clinging or dissociation, and thus criticism of cultural construction.
|
653 |
|
|
|a الدراسات النقدية
|a النقاد الجزائريون
|a النقد الأدبي
|a الأدب العربي
|
692 |
|
|
|a ماهية الأدب
|a دور الأديب
|a النقد الجزائري المعاصر
|a قضاياه
|a صفات الناقد
|a تحديات النقد
|b What Literature
|b The Role Of The Writer
|b Contemporary Algerian Criticism
|b Its Issues
|b The Qualities Of The Critic
|b The Challenges Of Algerian Criticism
|
773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 009
|e Journal Dirassat in Humanities and Social Sciences
|f Maǧallaẗ al-ʿulūm al-insāniyyaẗ wa-al-iǧtimaʿiyyaẗ
|l 009
|m مج2, ع9
|o 0381
|s مجلة دراسات في العلوم الإنسانية والاجتماعية
|v 002
|x 2617-9857
|
856 |
|
|
|u 0381-002-009-009.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
995 |
|
|
|a HumanIndex
|
999 |
|
|
|c 961527
|d 961527
|